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完形填空与短文填空的结合对提高应试成绩的研究
1
作者
郝亚玲
《电脑乐园》
2019年第6期391-391,共1页
在英语教育中,英语考试是检验学生英语学习效果的方法之一。而在初中英语学习阶段,完形填空和短文填空,可以说是让学 生最为头疼的两个方面。这类题型不仅考察学生的词汇量的掌握,还考察学生的英语语感。为此,初中英语教师在对如何有效...
在英语教育中,英语考试是检验学生英语学习效果的方法之一。而在初中英语学习阶段,完形填空和短文填空,可以说是让学 生最为头疼的两个方面。这类题型不仅考察学生的词汇量的掌握,还考察学生的英语语感。为此,初中英语教师在对如何有效提高学生的 应试成绩时,一定要注重对英语中完形填空与短文填空的综合教学。
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关键词
完形填空
短文填空
应试成绩
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职称材料
英语专业与英语二专大学生听力应试和应用能力关系浅析
2
作者
李冬雨
武希
《新校园(上旬刊)》
2015年第3期30-32,共3页
本文抽样调查华东理工大学英语专业和英语二专学生英语听力应试成绩,并将其英语听力应用能力加以量化,运用SPSS分析,试图探寻关于英语专业和英语二专大学生英语听力应试和应用能力的潜在关系,并由此对当今大学英语听力教学改革做出铺垫。
关键词
英语听力
应试成绩
应用能力
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职称材料
精准高效的学生课后作业
3
作者
张宜勤
《教书育人(教师新概念)》
2020年第2期54-54,共1页
对学生课后作业的布置,要在充分对学生了解的基础上将学生分成不同集合,还要将每一集合的作业科学合理地布局,更重要的是按时总结与提档升级。
关键词
课后作业
课堂教学
既有惯常问题
应试成绩
精准高效
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职称材料
在小学数学教学中数学思想与数学方法的运用
4
作者
柴树民
《环球慈善》
2021年第3期162-162,共1页
小学的学习是学生学习与发展的转折阶段,学生在这个阶段中不仅仅是通过学习到相关的知识以及技能还是在潜移默化中培养看待事物看待世界的方式和角度。数学作为小学教学的主要学科之一,不仅仅对于学生的升学应试成绩有很大的比重,对于...
小学的学习是学生学习与发展的转折阶段,学生在这个阶段中不仅仅是通过学习到相关的知识以及技能还是在潜移默化中培养看待事物看待世界的方式和角度。数学作为小学教学的主要学科之一,不仅仅对于学生的升学应试成绩有很大的比重,对于学生的逻辑思维以及创新意识等数学思想的培养也有着关键的作用,这就要求我们在小学教学过程中及时关注教学质量的提升,如何提升好小学阶段的数学教学质量这就需要在实际的教育过程中将数学思想与数学方法有机结合,真正落实到教学工作之中去。本文以此为角度,探讨数学思想以及数学方法在小学数学实践教学过程中发挥的积极意义。
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关键词
小学数学
应试成绩
实践教学
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职称材料
题名
完形填空与短文填空的结合对提高应试成绩的研究
1
作者
郝亚玲
机构
乌市第十二中学
出处
《电脑乐园》
2019年第6期391-391,共1页
文摘
在英语教育中,英语考试是检验学生英语学习效果的方法之一。而在初中英语学习阶段,完形填空和短文填空,可以说是让学 生最为头疼的两个方面。这类题型不仅考察学生的词汇量的掌握,还考察学生的英语语感。为此,初中英语教师在对如何有效提高学生的 应试成绩时,一定要注重对英语中完形填空与短文填空的综合教学。
关键词
完形填空
短文填空
应试成绩
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
英语专业与英语二专大学生听力应试和应用能力关系浅析
2
作者
李冬雨
武希
机构
华东理工大学
出处
《新校园(上旬刊)》
2015年第3期30-32,共3页
文摘
本文抽样调查华东理工大学英语专业和英语二专学生英语听力应试成绩,并将其英语听力应用能力加以量化,运用SPSS分析,试图探寻关于英语专业和英语二专大学生英语听力应试和应用能力的潜在关系,并由此对当今大学英语听力教学改革做出铺垫。
关键词
英语听力
应试成绩
应用能力
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
精准高效的学生课后作业
3
作者
张宜勤
机构
吉林梅河口实验高中
出处
《教书育人(教师新概念)》
2020年第2期54-54,共1页
文摘
对学生课后作业的布置,要在充分对学生了解的基础上将学生分成不同集合,还要将每一集合的作业科学合理地布局,更重要的是按时总结与提档升级。
关键词
课后作业
课堂教学
既有惯常问题
应试成绩
精准高效
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在小学数学教学中数学思想与数学方法的运用
4
作者
柴树民
机构
河北省邯郸市冀南新区马选学校
出处
《环球慈善》
2021年第3期162-162,共1页
文摘
小学的学习是学生学习与发展的转折阶段,学生在这个阶段中不仅仅是通过学习到相关的知识以及技能还是在潜移默化中培养看待事物看待世界的方式和角度。数学作为小学教学的主要学科之一,不仅仅对于学生的升学应试成绩有很大的比重,对于学生的逻辑思维以及创新意识等数学思想的培养也有着关键的作用,这就要求我们在小学教学过程中及时关注教学质量的提升,如何提升好小学阶段的数学教学质量这就需要在实际的教育过程中将数学思想与数学方法有机结合,真正落实到教学工作之中去。本文以此为角度,探讨数学思想以及数学方法在小学数学实践教学过程中发挥的积极意义。
关键词
小学数学
应试成绩
实践教学
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
完形填空与短文填空的结合对提高应试成绩的研究
郝亚玲
《电脑乐园》
2019
0
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职称材料
2
英语专业与英语二专大学生听力应试和应用能力关系浅析
李冬雨
武希
《新校园(上旬刊)》
2015
0
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职称材料
3
精准高效的学生课后作业
张宜勤
《教书育人(教师新概念)》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
在小学数学教学中数学思想与数学方法的运用
柴树民
《环球慈善》
2021
0
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职称材料
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