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浅谈学生的应考能力培养
1
作者
孙莉
《商情》
2010年第30期104-104,共1页
平常工作中,常遇到一些学生平时学习很用功,小测验成绩也很好,但一遇到正式组织的严格考试就砸,还有一些优秀生,一进考场就晕场,考试成绩可想而知。细究其原因,我个人认为出在学生的应考能力上。
关键词
考试
应试能力培养
下载PDF
职称材料
魏书生走进了应试教育的怪圈吗?——与杨先武同志商榷
2
作者
宁佐权
《湖北第二师范学院学报》
1999年第3期75-75,共1页
实施素质教育后,学生的应试能力还要不要培养以及如何培养?魏书生在教学实践中已对此进行了认真的探索和反复验证,并在《培养学生的应试能力》(见《语文教学通讯》1996年第2期)一文中,就怎样培养学生应试能力的问题,提出了一套具体作...
实施素质教育后,学生的应试能力还要不要培养以及如何培养?魏书生在教学实践中已对此进行了认真的探索和反复验证,并在《培养学生的应试能力》(见《语文教学通讯》1996年第2期)一文中,就怎样培养学生应试能力的问题,提出了一套具体作法。不料杨先武却对他提出了尖锐批评,认为他的做法“走进了应试教育的怪圈”(见(语文长学之友))1997年第3期《走出培养应试能力的误区——与魏书生同志商榷》。
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关键词
应试
教育
魏书生
应试
能力
语文教学
教学实践
武同
培养
学生
实施素质教育
应试能力培养
教学改革
下载PDF
职称材料
浅谈如何上好复读班英语课
3
作者
张燕
《今日科苑》
2007年第20期272-272,共1页
如何激发复读生的学习英语兴趣,使他们在短短的一年时间里取得更好的成绩。
关键词
激发学生兴趣
优化课堂教学
科学训练
培养
应试
能力
下载PDF
职称材料
对“减负”的辩证思考
4
作者
褚远辉
《云南教育(小学教师)》
1998年第Z2期10-10,共1页
关键词
课业负担过重
劳动技术教育
学生课业负担
应试
教育
非考试课程
减负
教育教学质量
应试能力培养
后进生
实施素质教育
原文传递
题名
浅谈学生的应考能力培养
1
作者
孙莉
机构
香菜营乡香菜营学区
出处
《商情》
2010年第30期104-104,共1页
文摘
平常工作中,常遇到一些学生平时学习很用功,小测验成绩也很好,但一遇到正式组织的严格考试就砸,还有一些优秀生,一进考场就晕场,考试成绩可想而知。细究其原因,我个人认为出在学生的应考能力上。
关键词
考试
应试能力培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
魏书生走进了应试教育的怪圈吗?——与杨先武同志商榷
2
作者
宁佐权
出处
《湖北第二师范学院学报》
1999年第3期75-75,共1页
文摘
实施素质教育后,学生的应试能力还要不要培养以及如何培养?魏书生在教学实践中已对此进行了认真的探索和反复验证,并在《培养学生的应试能力》(见《语文教学通讯》1996年第2期)一文中,就怎样培养学生应试能力的问题,提出了一套具体作法。不料杨先武却对他提出了尖锐批评,认为他的做法“走进了应试教育的怪圈”(见(语文长学之友))1997年第3期《走出培养应试能力的误区——与魏书生同志商榷》。
关键词
应试
教育
魏书生
应试
能力
语文教学
教学实践
武同
培养
学生
实施素质教育
应试能力培养
教学改革
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈如何上好复读班英语课
3
作者
张燕
机构
榕江一中
出处
《今日科苑》
2007年第20期272-272,共1页
文摘
如何激发复读生的学习英语兴趣,使他们在短短的一年时间里取得更好的成绩。
关键词
激发学生兴趣
优化课堂教学
科学训练
培养
应试
能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
对“减负”的辩证思考
4
作者
褚远辉
机构
大理师专教育心理教研室
出处
《云南教育(小学教师)》
1998年第Z2期10-10,共1页
关键词
课业负担过重
劳动技术教育
学生课业负担
应试
教育
非考试课程
减负
教育教学质量
应试能力培养
后进生
实施素质教育
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈学生的应考能力培养
孙莉
《商情》
2010
0
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职称材料
2
魏书生走进了应试教育的怪圈吗?——与杨先武同志商榷
宁佐权
《湖北第二师范学院学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈如何上好复读班英语课
张燕
《今日科苑》
2007
0
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职称材料
4
对“减负”的辩证思考
褚远辉
《云南教育(小学教师)》
1998
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