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用封底V形管进行较高温度下的对比实验
被引量:
1
1
作者
徐丹丹
李德前
+1 位作者
周珊珊
李为才
《化学教学》
CAS
北大核心
2023年第12期74-78,共5页
借助底部封隔的V形管设计了“探究温度对微粒运动速率的影响”“验证可燃物燃烧的条件”“比较金属活动性强弱”和“比较苏打与小苏打的热稳定性”四个较高温度下的对比实验。新设计的实验案例,简化了操作、强化了对比、提高了实验的趣...
借助底部封隔的V形管设计了“探究温度对微粒运动速率的影响”“验证可燃物燃烧的条件”“比较金属活动性强弱”和“比较苏打与小苏打的热稳定性”四个较高温度下的对比实验。新设计的实验案例,简化了操作、强化了对比、提高了实验的趣味性,有利于发展学生的化学学科核心素养,提升化学实验教学的有效性。
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关键词
耐热材料
V形玻璃管
底部封隔
对比实验
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职称材料
题名
用封底V形管进行较高温度下的对比实验
被引量:
1
1
作者
徐丹丹
李德前
周珊珊
李为才
机构
徐州市教育科学研究院
徐州市西苑中学
徐州市李德前化学名师工作室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2023年第12期74-78,共5页
基金
江苏省教育科学十三五重点资助规划课题“基于现象教学的初中化学课堂教学策略研究”(课题编号:B-a/2020/02/54)
江苏省教育科学十四五规划课题“以化学实验创新主题教研促进名师工作室发展的研究”(课题编号:D/2021/02/742)研究成果。
文摘
借助底部封隔的V形管设计了“探究温度对微粒运动速率的影响”“验证可燃物燃烧的条件”“比较金属活动性强弱”和“比较苏打与小苏打的热稳定性”四个较高温度下的对比实验。新设计的实验案例,简化了操作、强化了对比、提高了实验的趣味性,有利于发展学生的化学学科核心素养,提升化学实验教学的有效性。
关键词
耐热材料
V形玻璃管
底部封隔
对比实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用封底V形管进行较高温度下的对比实验
徐丹丹
李德前
周珊珊
李为才
《化学教学》
CAS
北大核心
2023
1
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职称材料
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