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化学基本概念及理论的有效教学策略 被引量:2
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作者 崔芳芳 《教育教学论坛》 2010年第24期226-227,共2页
本人在高中新教材教学实践中,探索化学基本概念及理论的有效教学策略为:把握新教材编写特点、问题情境下的实验探究、渐进深入的分析探究、形象具体的类比联想、思维过程的展示与交流、知情交融的教学互动等体会。
关键词 度与量的控制 创设情境 实验探究 分析讨论
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