桂林发展康养研学旅行的思考

基于习近平总书记“新时代”健康中国战略指引,文章创新性地提出“康养研学旅行”概念,对准确把握中医药康养研学旅行产品开发内涵进行了论述,并从桂林实际出发,对桂林旅游发展中医药康养研学旅行的必要性、优势和措施以及管理制度创新进行了探讨。

银发经济视角下康养研学旅行课程开发——以肇庆市为例

基于肇庆市康养研学资源,设计适宜老年人群的研学课程,满足老年群体对健康教育的需求。研究结果如下:(1)进行研学资源分析,根据我国《旅游资源分类、调查与评价》(GB/T18972-2017)对肇庆康养研学资源进行归类,得出肇庆市康养研学资源具有自然人文资源丰富、基本类型多样、等级结构完整三大特征;(2)实施相关课程设计与评价,以老年人为目标群体,结合肇庆康养研学资源特征,采取“整合资料与选取资源、课程纲要设计、课程主题单元设计、课程评价设计”可返回式的四阶段课程设计方法,实施增强老年人康养意识和能力的课程目标及师生共评的课程评价;(3)设计具体可行的课程方案,将课程内容板块化,学习地点线路化处理,系统融合主题板块推荐线路。

基于RMP理论的中医药康养研学旅行产品开发研究

中医药康养研学旅行是新时代发展的产物,具有带动经济发展、提高全民素质和发扬中华传统文化的作用。通过运用RMP理论,对国内中医药康养研学旅行的资源、市场情况进行分析,从开发原则、开发类型和开发思路三个方面对中医药康养研学旅行产品开发提出建议,为其未来发展提供理论依据。

老年人乡村研学康养景观设计策略——以益阳南县东胜村为例

乡村研学活动逐步走进人们的生活视野,但我国乡村研学人群主要集中在中小学生,随着我国老年化程度的持续加深,老年人群康养需求增加,乡村是康养研学的理想场所。从东胜村实际情况出发,剖析东胜村研学康养资源,发掘其中的研学康养价值,提出老年人研学康养景观设计策略,以期能为丰富老年人研学康养景观设计提供参考。