教学康复仪器设备在特教学校教育教学中的重要作用

适当选配和使用教学和康复训练仪器设备,可以助力盲校补偿视力障碍让学生扬长,助力聋校增强听力语言康复效果,助力培智学校开发智障学生潜能,助力综合性特殊教育学校因需施教,从而使特教教师减负增效,提高幸福感,更好地实现"使每一个残疾孩子都能接受合适的教育"的总目标。

特殊教育学校感觉统合教室设计要点的研究

特殊教育学校(以下简称特教学校)的康复训练领域在近十几年间有了长足的发展。感觉统合作为一种新型的有效康复训练手段,今后会被特教学校广泛采用,为了保证其康复治疗效果,感统教室应具有一定的规定性。而现有的《特殊教育学校建筑设计规范》JGJ76-2003中尚未对感统教室有明确的设计要求。浙江省的特殊教育发展较为成熟,省内的特教学校已普遍设置了感统教室,具有一定的代表性。因此本文将调研浙江省内既有的感统教室,梳理其现状特点,对其设计要点进行总结。期望本文的研究成果能为规范的修编及今后感统教室的建设提供有益的借鉴或指导。

中华医学会第十五次全国物理医学与康复学学术会议通知

中华医学会第十五次全国物理医学与康复学学术会议定于2014年6月19-23日在江西省南昌市滨江宾馆召开。本次会议的主题为“夯实康复基础，引领学科发展”。会议由中华医学会物理医学与康复学分会主办，南昌大学第二附属医院承办。会议将邀请国内外专家作专题讲座，内容既包括康复专业的基础理论、基本知识和基本技术，又涵盖本学科的发展前沿。会议期间还将进行论文交流并评选优秀论文，举办康复仪器设备展览和新技术研讨会。