课程思政融入康复医学概论课堂教学的研究

为了培养现代化康复人才,文章从课程思政教学设计、课程思政教学实施、课程思政教学效果、课程思政教学注意事项四个方面对课程思政融入康复医学概论课堂教学进行了研究。

“康复医学概论”课程思政教学改革实施路径

为了使学生掌握良好的康复基础理论和精湛的专业技能,文章首先阐述了康复治疗学专业课程思政教育的思路,然后论述了“康复医学概论”课程思政教学改革实施路径。

高职高专康复专业《康复医学概论》跨学科思政教育的实践教学探讨

康复治疗专业,代表了现代社会对高质量生活及健康需求的重要实践,其致力于全程关注病患身心状态和社会适应力的提高。为了充分了解康复专业实践中思政课程的跨学科融入,提升学生的综合能力。本文从康复专业实践中的跨学科综合能力培养与思政教育的融入思路出发,结合《康复医学概论》的实际教学案例。提出了思政融入的具体方法,以供相关人士参考。