对康复医学治疗专业实习生带教的几点体会

康复医学实践性很强,带教时要制订合理的计划,突出操作能力和良好医德的培养.

医学康复治疗技术专业践行“医教结合、校院共育” 人才培养模式探析

“医教结合、校院共育”是医学教育与医院教育有机融合的人才培养模式,医学康复治疗技术专业采用“医教”相结合方式,对学生进行多样化教育和康复技能的培养,其目的是要培养出既能够从事普通的特殊教育教学工作及进行专业的康复培训的“双师”型人才,为特殊教育学校、普通学校、医学康复机构和社会福利机构等提供综合素质高、适应能力强的教育康复类人才。医学康复治疗技术专业“医教结合、校院共育”人才培养模式下,可提高教学质量,促使人才所学到的理论与实际工作紧密地联系起来,使其能更好地掌握所需要的专业康复技术,从而更好地为特殊患者康复和学习提供帮助。文章以医学康复治疗技术专业人才培养实践为切入点,分享“医教结合、校院共育”的人才培养模式应用方法,仅供参考。