基于协同效应的康复工程学课程思政教学模式的实践探索

文章以康复工程学课程思政教学模式为着力点,运用协同效应,创设内外环境协同的课程思政系统、构建“课堂+实训+实践”一体化课程思政体系、搭建完善的“课堂+创新+创业”课程思政支架、打造多元评价方式等课程思政模式.通过传统教学模式和课程思政教学模式分别对康复治疗学专业两个班级进行对比实验,结果表明,基于协同效应的康复工程学课程思政教学模式在提升专业素养和实施思想政治教育方面有良好功效.

《康复工程学》课程教学改革研究与实践

康复工程学是一门涉及诸多现代科学与技术的交叉学科。当前课程偏重讲授理论和传统产品的应用,无法与时俱进,限制了学生的创新能力。针对该门课程特点,在教材建设、教学方法和手段、实践教学方面进行了研究,探索了康复工程学课程建设和教学改革。通过改革,学生在巩固基本理论的同时,可全面提高能力。

康复工程学教学分析及改进

目的:探讨康复工程学的教学方法和教学内容的改进。方法:选择首都医科大学2届假肢矫形工程专业本科学生,在教学方法教学内容方面进行分析与改进,经过教学实践,对其期末综合成绩进行分析,收到较满意的效果。结果:2个年级学生期末综合成绩有所提高,90分以上人数有所上升。结论:康复工程学教学方法和授课内容都需要深入分析、不断改进。教学相长,教师要在教学实践中不断提高教学水平。

中医院校康复工程学课程建设探究

康复工程学是指在康复医学临床实践中,利用工程学的原理和手段,通过功能代偿和适应的途径来矫治畸形、弥补功能缺陷和预防功能进一步退化,使患者能最大限度地实现生活自理和回归社会。本文从课程建设角度出发,探索中医类院校《康复工程学》的教学发展之路。

“3+1”教学模式在康复工程学教学中的应用

目的探讨康复工程学的教学方法。方法采用“3＋1”教学模式，“3”即课堂理论教学＋多媒体教学＋实物教学，“1”则是学生自行设计课程。结果“3＋1”教学模式将传统与现代教学、抽象与实物教学、理解与实践教学融为一体，激发了学生学习的主观能动性。结论“3＋1”教学模式在康复工程学教学中的应用，提高了学生的学习兴趣和动手、动脑能力，教学效果反映良好。

“三段四自”教学法在临床康复工程学教学中的应用初探

随着新时代教育制度改革的深入,为培养高素质、重实践、强能力的创新型康复工程学人才,临床康复工程学教育中传统的教学方法需要进一步改革。本文结合教学改革的实践,就“三段四自”教学法做了详细阐述,并对“三段四自”教学法在临床康复工程学教学中的应用进行了全面分析,旨在提高临床康复医学的教学水平和培养临床医学生的综合素质。

康复工程学课程思政建设初探

课程思政是将学校中的各门课程都融入思想政治教育的内容,是目前教育改革的趋势。该文介绍了我校在康复工程学课程思政建设建设中的探索,结合专业和课程的特点,通过引入案例和事迹,将思政教育融入课堂,推进三全教育。

线上线下混合翻转课堂在“康复工程学”中的应用——以腕手矫形器制作课为例

为探讨翻转课堂教学法应用于“康复工程学”课程的教学效果,将广州中医药大学康复治疗学大三学生随机分为两组,在康复工程学的腕手矫形器制作的章节教学中,实验组采用翻转课堂教学法,对照组采用传统授课模式,对实验组和对照组的学生作品、课堂汇报成绩及教学评价结果进行统计学对比分析。结果表明,采用翻转课堂教学法的小组学生得分和教学评价得分均显著优于传统课堂,结果具有显著的统计学意义。学生对翻转课堂这种新型教学模式有浓厚的兴趣,翻转课堂教学模式应用于教学,能有效提高教学效果和培养学生的主动学习意识。

翻转课堂在临床康复工程学中的设计与实践

目的:探讨翻转课堂在临床康复工程学教学中的应用效果。方法:将西南医科大学2016级康复治疗学本科三年级的学生作为对照组,在临床康复工程学的假肢、矫形器两个模块的教学中采用传统教学方式,2017级学生作为实验组,采用翻转课堂方式。比较两组在理论和实践成绩、实习期间临床综合能力的差异。结果:实验组学生的基础理论、技能理论、技能操作以及技能总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。带教老师对实验组学生实习期间各项能力的评价均优于对照组。结论:翻转课堂在临床康复工程学的教学中具有积极意义。

虚拟仿真实验教学平台在“临床康复工程学”中的应用探索

“临床康复工程学”是康复治疗学专业开设的一门应用型课程,该课程中实训环节所占比重较高。通过总结该课程实训环节存在的问题,结合当前国内外信息技术的发展,开发制作热塑性踝足矫形器虚拟仿真软件,以郑州工业应用技术学院2017级康复治疗学专业的140名学生作为研究对象,探索虚拟仿真的教学效果。结果表明,虚拟仿真实验教学有助于学生掌握“临床康复工程学”的理论知识和实践操作技能,显著提高学生的理论和实践考核成绩,增强学生对理论和实验的理解,增强学生的学习积极性,提高课堂效率。

科研反哺教学在《临床康复工程学》中的探索与应用

通过为西南医科大学康复治疗学2019级大三的两个班级应用不同的教学方案探究科研反哺教学在《临床康复工程学》中的应用效果。方法 研究时间区间为2021年3月至2022年3月,选择康复治疗学2019级两个班级的80位学生作为研究样本对象,每个班级40位学生,其中一个班级应用常规的《临床康复工程学》教学方案(为对照组),另外一个班级应用科研反哺教学方案(为观察组),对比分析两组学生的学习效果。结果 数据分析发现,观察组学生的学习效果较好,对该门课程的理解掌握情况较好,并且科研实践能力与综合素养更高,与对照组学生的各项指标呈显著的统计学差异,P<0.05。结论 科研反哺教学在《临床康复工程学》中的教学效果显著,在提升教学质量的同时有利于医学生科研创新能力的培养与提升。

MOOC教学模式联合虚拟现实技术在康复工程学教学中的应用进展

随着当前科学技术的快速发展,传统的康复工程学教学模式已无法满足康复工程学发展的需要,近年来能够营造逼真学习环境,提供良好操作平台的大规模开放在线课程(massive open online courses, MOOC)教学模式联合虚拟现实技术的逐渐推广应用,切实推动了康复工程学教学的改革,越来越受到人们的广泛关注。本文旨在通过对我国康复工程学的课程教学现状以及基于MOOC的康复工程学课教学模式设计要点与MOOC教学模式联合虚拟现实技术在康复工程学教学中应用现状的概述与分析,为康复工程学教学的改革以及MOOC教学模式联合虚拟现实技术在康复工程学教学中的更好应用提供一定的指导。

联合教学方法在康复工程教学中的应用

目的研究CBL教学法联合TBL教学法在康复工程教学工作中应用效果。方法随机将2014级60名康复学专业学生分成两组,试验组和对照组各30名,试验组采用联合教学法,对照组采用传统教学法。两组学生在授课结束后进行调查问卷和理论与实践考核,并统计分析两组学生成绩。结果试验组学生基础理论考核、临床思维能力、临床操作技能考核方面成绩优于对照组,两组之间差异有统计学意义(P<0.05)。同时试验组学生对学习兴趣、学习主动性、团队协作、表达能力、临床思维和实践能力的满意度均高于对照组,两组之间差异有统计学意义(P<0.05)。结论联合教学法对于康复专业教学具有极大的帮助,可提高学生理论成绩、临床思维和实践操作技能。

《现代康复医学理论与实践》——现代康复医学中康复工程的作用及进展

由康复医学与现代工程技术相结合所延伸出的康复工程学,其研究任务即康复评定以及康复治疗过程中所需要的工程技术装置设备的设计和研发。康复工程学区别于其他的纯粹康复治疗法,得到了国家部委的认可。随着科学的进步,人们开始关注生命质量,发达国家对康复工程学技术非常重视,在研究领域内更是取得了优异的成果。

前交叉韧带个性化康复支具的数字化设计

为了帮助膝关节前交叉韧带损伤或断裂患者快速康复,设计了一款个性化康复支具。首先,采用膝关节CT及MRI图像,使用Mimics,3-matic等软件构建了前交叉韧带正常和断裂情况下的三维膝关节模型。其次,利用Ansys软件分析了膝关节屈曲0°,30°,60°,90°时,在固定外载荷作用下内、外侧副韧带和后交叉韧带的应力变化情况。最后,根据最新循证医学证据和临床经验,应用正、逆向建模技术设计了一款针对前交叉韧带损伤的膝关节康复支具,并通过虚拟穿戴支具分析了膝关节组织的受力情况。结果表明前交叉韧带断裂会显著增加膝关节内、外侧副韧带和后交叉韧带的应力和股骨相对于胫骨的位移。所设计的支具能有效减少膝关节因前交叉韧带断裂而产生的过度位移和其他韧带的应力,对患者康复具有积极的促进作用。

前进中的我国康复医学事业

1984年1月3日,卫生部崔月犁同志在全国卫生厅局长会议上指出:“我国现代康复医学最近两年开始有了发展,各级卫生部门都要重视和支持这项工作,使它能够得到进一步的发展。”这个讲话,概括了我国康复医学近两年取得的成绩,并对各级卫生部门提出了新的要求。这里就我国康复医学的进展情况,提供一些资料,以供研究、参考。积极培养康复医学人才人才是创业之本。

四川省八一康复中心(四川省康复医院)

特色康复学科一、"三瘫一截"1.神经康复科:全省该领域第一个重点学科,年收治偏瘫患者1500余人次。2.儿童康复科:西部地区建立早、规模大、技术居前,日服务儿童300余人次。3.脊髓损伤康复科:集中收治截瘫患者的康复学科,累计服务接截瘫患者近2000名。4.辅具中心:全省康复工程学第一个重点学科、国家辅助器具西南区域中心、四川省残疾人辅助器具资源中心,近两年服务1万余人次。

康复医学的社会功能

康复医学除了医疗工作之外,与社会上许多方面都有联系。康复机构具有介于医疗与社会福利设施二者之间的功能,但康复医学事业已不是一种慈善事业,而是医学的一个部门。过去。

前进中的我国康复医学事业

1984年1月3日,卫生部崔月犁部长在全国卫生厅局长会议上指出:'我国现代康复医学最近两年开始有了发展,各级卫生部门都要重视和支持这项工作,使它能够得到进一步的发展。'崔部长的讲话,既概括了我国康复医学的成就,也对各级卫生部门提出了要求。这里就我国康复医学的进展情况,提供一些资料,以供研究,参考。

一种基于sEMG信号多重分形的肌肉疲劳特征分析方法

针对由表面肌电信号(sEMG)非平稳、非线性、自相似性等复杂特性导致的肌肉疲劳估计不准的问题,提出一种基于sEMG信号多重分形降趋移动平均法(MFDMA)的肌肉疲劳特征分析方法。首先,利用MFDMA方法对采集的sEMG信号、洗牌信号和高斯白噪声信号进行非线性动力学分析;其次,利用MFDMA方法计算sEMG信号的多重分形谱宽度、Hurst指数变化差值、概率测度值和峰值奇异指数4种多重分形特征;最后,利用t-检验法分析肌肉疲劳与非疲劳状态下的多重分形特征的显著差异性。结果表明,MFDMA方法能够描述sEMG信号的多重分形行为,谱宽等多重分形特征在肌肉疲劳与非疲劳状态下具有显著性差异。所提方法能够可靠表征运动性肌肉疲劳,可为肌肉疲劳识别模型建构、康复医学研究提供特征参考。