神经内科年轻护士脑卒中康复护理知识认知水平的调查分析

目的：调查分析神经内科年轻护士对脑卒中康复护理知识认识水平,为制定并实施更健全完善的康复护理提供参考。方法：以本院神经内科20～30岁护理人员68名为调查对象,利用自行设计的问卷调查表横断面调查护士对脑卒中康复护理知识认识现状,并据此制定相应的措施提高护理人员康复护理认知水平。结果：68名护理人员中完全了解12名（17.65%）、了解26名（38.24%）、一般了解30名（44.12%）;神经内科年轻护士对康复护理知识得分和护士的文化程度、职称、有无亲友罹患脑卒中无明显差异（P〉0.05）,专业年限长短和有无开展康复护理对脑卒中康复护理知识认知差异显著（P〈0.05）。结论：年轻护士对脑卒中康复护理知识认知水平较低,护理教育者和管理者亟须探索加强年轻护士脑卒中康复护理知识认知水平的方法或途径,提高年轻护士对脑卒中康复护理知识认知的水平,促进康复,改善患者的生活质量。

神经内科年轻护士脑卒中康复护理知识认知水平的调查分析

目的了解神经内科年轻护士对脑卒中康复护理知识的认知现状。方法利用横断面调查法，采用自行设计问卷，对郑州市4所三级医院273名20～30岁的神经内科护士进行脑卒中康复护理知识认知水平的调查。结果被调查的年轻护士的脑卒中康复护理知识认知水平普遍偏低。不同学历、不同职称年轻护士以及亲友有无罹患脑卒中对护士脑卒中康复护理知识的认知水平无显著影响。不同专业年限、科室是否开展康复护理对年轻护士脑卒中康复护理知识的认知有显著影响。结论护理教育者及管理者亟需寻找对年轻护士进行脑卒中康复护理知识教育的有效途径，提高年轻护理人员的脑卒中康复护理知识认知水平。

神经内科护士脑卒中康复护理知识现状调查

目的了解神经内科护士对脑卒中康复护理知识掌握程度及其影响因素,为神经内科专科护士培训提供依据。方法 2012年3—5月对河南省11所三级综合医院387名神经内科护士进行有关脑卒中康复护理知识问卷调查。计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,并采用多元逐步回归法对影响因素进行分析,P<0.05为差异有统计学意义。结果神经内科护士对脑卒中康复护理知识平均得分(54.59±15.28)分。影响神经内科护士脑卒中康复护理知识掌握程度的因素包括神经内科工作年限和每周专科学习时间。结论神经内科护士对脑卒中康复护理知识掌握不容乐观,应加强神经内科护士对脑卒中康复护理知识技能的学习,有针对性的根据影响因素及实际情况,采取行之有效的培训方法,提高神经内科护士专科护理质量。

神经外科开展康复护理知识培训的探讨

目的：探讨康复护理知识培训在神经外科实施的效果。方法：每月请康复医生及康复治疗师、康复作业师对神经外科护士进行一次康复护理知识的培训，内容包括：康复护理评定、运动功能的训练、感知（觉）和认知功能的训练、言语功能的训练，日常生活能力的护理、心理社会支持系统及社会方面适应能力的培训。同时在当月的培训中对上月培训内容进行考核，大于85分为合格，不合格者再次进行培训，依次类推直至考核合格。结果：经过培训后的神经外科护士能及时进行康复护理评定，并对评定得出的护理问题实施相应的康复护理，这样一来缩短了康复时间，减少了医疗费用支出，提高了病人的生活能力及生存质量。结论：在神经外科实施康复护理知识培训可以显著提高患者的生存质量及满意度。