台湾高中语文教科书插图设计的多元化分析——以翰林版和康熹版为例

为了解台湾高中语文教科书插图编排与绘制情况,本文选取翰林版与康熹版高中语文教科书插图进行对比分析.结果发现,康熹版插图总量占绝对优势;翰林版插图数量随年级升高而减少,康熹版则相反;翰林版插图颜色淡雅,排版简洁,康熹版插图鲜艳生动,图文并茂.两版教科书插图的数量、排版设计和构图风格方面都有待进一步优化.

人教版与康熹版高中生物学教材“特异性免疫”的比较和分析

对人教版和康熹版教材中“特异性免疫”内容,从整体编排方式、课标(纲要)对知识的要求、内容呈现方式几个方面进行了详细的比较分析,得出:两版教材有相似之处,又各具特色。两版教材均依据课标(纲要)编写,涵盖的知识点大致相同,知识体系编排顺序也大致相同,教材语言生动优美、图文并茂,可读性强。但两版教材在编写内容和呈现方式上又各有特点。教材编写者可以依据两版教材的特点在编写教材时相互借鉴取长补短。