民国时期期刊《康藏前锋》的价值及文献计量分析

本文运用文献计量的方法对民国时期创办的重点大型藏学期刊《康藏前锋》的发文量、作者、内容等方面进行统计分析,重点评价了该刊的社会影响及学术价值。

抗战时期康东旅外青年笔下的“康区”——以《康藏前锋》所载文章为例

抗战全面爆发前,西康省康属地区先后有五批青年前往内地求学。以往人们的关注焦点多集中在格桑泽仁和刘家驹等"康人"身上,对康东青年关注较少。《康藏前锋》上所刊载的康东旅外青年的文章,反映了康东旅外青年以中国之青年、中国康藏之青年自居,并为桑梓身临险境而焦虑的思想状态。文章也涉及到了民国以降康东青年如何认识康藏问题、康藏民族问题,如何理解康藏与中国之关系、康藏建设与民族国家的建设和未来发展等内容。这些文章显示出在英人干涉并插手藏事和日本步步紧逼带来民族存亡危机的时代背景下,康藏内部、外来军事力量、中央政府诸多力量如何认识和看待康藏地区,同时呈现了近代康藏地区民族国家化过程的复杂动因。

《康藏前锋》教育研究文献述评

20世纪30年代一批关注康区教育的学者针对当时康区教育情况在《康藏前锋》上集中发表了大量的研究性文章,这些珍贵的教育文献对于我们了解、研究康区教育具有重要的学术价值和史料价值。通过对《康藏前锋》教育文献的评介以冀为研究者进一步深入研究康区乃至民国史提供参考。

《康藏前锋》作者群与西康地区教育研究

民国藏学期刊《康藏前锋》作者群系西康地区教育的先驱,他们不仅创办了《康藏前锋》为西康教育出谋划策,而且身体力行投入到西康地区的教育建设之中。本文通过对《康藏前锋》作者群的求学背景、经历以及言论进行分析,揭示《康藏前锋》作者群对西康地区教育作出的重要贡献。

全国抗战爆发前后知识界的康藏边地治理方案论析

全国抗战爆发前后,随着民族危机的加深,康藏边疆地区与中央政府之间的紧张关系一时成为社会各界关注的热点问题和国民政府急需解决的重要问题。以《康藏前锋》作者群体为中心的一些知识分子从"康藏边地建省""佛化教育治边""康藏边地政教改革""康藏边民改造"等方面,提出了一系列有关康藏边疆地区的治理方案,并试图以此唤起康藏边疆民众的抗战意识和国家观念。这些治理方案不仅有助于建立稳固的抗战大后方,而且在一定程度上维护了民族的团结和国家的统一。