论舜帝法治意识与廉洁人格对廉政文化建设的现实意义

舜帝治国已有了朴素的法治意识:包含执政的出发点(道彰)、执政的方式(公正),执政的准绳(制度)、执政的监督(考核)等等;这是建立在以德治国基础上的依法治国,因而其朴素的法治意识侧重于对官员廉政有一个基本要求。而历代廉政文化建设正是对此的继承创新。它对于今天的廉政文化建设仍有现实的借鉴意义。它启发我们:廉政要具备高度的自我约束意识和自我约束能力,要在廉洁人格基础上自觉完善自己的法治人格。

论“育人”为目标的高校廉政文化建设

高校廉政文化建设有其特殊性:面对的是特殊的场域、特殊的文化背景和特殊的主体,这也决定了高校廉政文化建设的目标具有特殊性。高校廉政文化建设以"育人"为主要目标,体现了高校教育目标与高校反腐的一致性。高校廉政文化育人的关键是高校学生廉洁人格的培养。廉洁人格的形成是一个潜移默化的过程,廉政文化育人是一项艰巨的教育活动,因此高校开展廉政文化教育需要有全面性的设计思路,包括在课程中育人、在管理中育人和在环境中育人等。