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一道课本习题的探究与思考
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作者 徐巧石 《数学通讯》 2020年第8期44-48,共5页
数学建模与数学探究活动是《普通高中数学课程标准(2017年版)》中提到四条主线之一,本文通过对课本中一道习题的变式拓展和延伸发散,试图说明如何对教材中的习题进行探究.
关键词 课本习题 变式拓展 延伸发散 数学探究
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