期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
推动整本书阅读落实的策略
1
作者 许晓东 杜兴国 《学语文》 2021年第4期8-9,共2页
“整本书阅读与研讨”学习任务群,旨在引导学生通过整本书阅读,构建整本书阅读经验,提升学生的阅读鉴赏能力,涵养学生语文学科核心素养。本文立足学生阅读现状,从以点选面、以点带面、以面探点三个维度积极探索“整本书阅读与研讨”任... “整本书阅读与研讨”学习任务群,旨在引导学生通过整本书阅读,构建整本书阅读经验,提升学生的阅读鉴赏能力,涵养学生语文学科核心素养。本文立足学生阅读现状,从以点选面、以点带面、以面探点三个维度积极探索“整本书阅读与研讨”任务群的教学实践策略和路径。 展开更多
关键词 整本书阅读与研讨 点面结合 延伸式阅读 探究阅读
下载PDF
初中英语阅读教学策略探究
2
作者 庄丹颖 《英语教师》 2020年第13期121-123,共3页
阐述英语阅读的重要性。分析初中英语阅读教学存在的问题。结合教学实践,从阅读材料要有严谨性、时代性,难度适中,重视发展学生的阅读策略等方面提出初中英语阅读教学策略。
关键词 初中英语 阅读材料 主题延伸式阅读 阅读教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部