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中职语文的延伸教学设想
1
作者
赵叵
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》
2012年第S1期37-38,共2页
中职语文教学,也应该符合工学结合的人才培养模式。课内向课外延伸,校内向校外延伸,低年级向高年级延伸,集中学习向分散学习延伸,是体现工学结合人才培养模式,优化语文教学效果的方向性思维。
关键词
语文教学
延伸设想
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职称材料
题名
中职语文的延伸教学设想
1
作者
赵叵
机构
宝鸡职业技术学院
出处
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》
2012年第S1期37-38,共2页
文摘
中职语文教学,也应该符合工学结合的人才培养模式。课内向课外延伸,校内向校外延伸,低年级向高年级延伸,集中学习向分散学习延伸,是体现工学结合人才培养模式,优化语文教学效果的方向性思维。
关键词
语文教学
延伸设想
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
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1
中职语文的延伸教学设想
赵叵
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》
2012
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