大学英语的内容教学模型构建与应用研究

引入内容依托教学理念,探索大学英语课程教学模式。提出了大学英语的内容教学模型:以延伸话题形式构建章节主题框架,为学生提供良好的语言学习依托语境;把内容(或文化)、交际(或体验)和学习策略的学习与语言知识学习一并纳入教学目标;根据学生的语言水平和年级层次,确定课程各单元的教学目标,同时根据各个单元的主题设计相关的延伸话题,并使每个话题在预设的教学时间内实现包括语言、内容、交际和学习策略等教学目标。