延安整风运动经验对马克思主义学习型政党建设的启示

延安整风运动是我们党历史上一次成功的马克思主义教育运动,它创造性地以整风形式进行党员教育,为马克思主义学习活动的制度化、规范化提供了典范。应认真总结延安整风运动所体现的求实态度、民主作风、群众路线和实践品格等,以推进当前马克思主义学习型政党建设。

延安整风运动时期艾思奇学习思想探析——兼论对建设学习型政党的启示

延安整风运动时期,艾思奇积极投入整风运动,并撰写了很多关于学习的文章。在这些文章中他全面阐述了学习的方法、内容、立场和态度,形成了较为系统的学习思想。延安整风运动时期艾思奇学习思想对建设学习型政党给予了以下几个方面的启示:用正确的思想方法指导学习,实事求是、理论联系实际;科学研究和把握认识规律,以辩证思维方法为指导开展学习;学习内容要科学、全面;树立正确的学习立场和态度;创新学习形式。

延安学习运动对学习型政党建设的启示

延安时期是建设学习型政党的源头,以毛泽东为首的党的领导人树立了用学习来解决革命问题的理念,形成了带头著书立说、登台执教、围绕抗战的中心任务带领干部进行群体研究的浓厚学习氛围。这一时期的实践为探索学习型政党建设做出了开拓性贡献,对今天建设学习型政党提供了很好的借鉴。

延安整风运动时期艾思奇学习思想探析——兼论对建设学习型政党的启示

延安整风运动时期艾思奇学习思想对建设学习型政党给予了以下几个方面的启示:用正确的思想方法指导学习,实事求是、理论联系实际;科学研究和把握认识规律,以辩证思维方法为指导开展学习;学习内容要科学、全面;树立正确的学习立场和态度;创新学习形式。

延安时期学习运动对建设学习型政党的经验与启示

学习是我们党推进伟大事业的一条重要历史经验。每当中国革命建设和改革处于重大历史关头,我们党就特别强调学习,而全党的每一次学习都有力地推动了党和国家事业的发展和进步。延安时期的学习运动就是我党重视学习、加强学习,建设学习型政党的一次成功实践,是一次具有划时代意义的马克思主义学习运动。延安时期的学习运动对新形势下党建设学习型政党有着重要而深刻的启示。

延安整风经验对建设马克思主义学习型政党的历史启示

延安整风确立了中共实事求是的思想路线,阐明了马克思主义学风的本质,注重从思想认识上解决问题,重视学习制度设计,善于进行优良作风引导等,积累了党的建设的宝贵历史经验。当前,建设马克思主义学习型政党要以延安整风经验为镜鉴,努力克服五种不良学风,坚持理论创新与大众普及相统一,解放思想与实事求是相统一,弘扬党的三大优良作风,健全学习制度,注重榜样引领,真正收到实效。

马克思主义学习型政党建设的时代新启示——基于对《改造我们的学习》的思考

从唯物史观的基本原则、立场和观点出发,深入探究《改造我们的学习》所蕴含的学习型政党建设的宝贵经验,对于把中国共产党建设成为学习态度端正、思想风气先进、工作作风优良的马克思主义政党具有重要意义。这些经验启示主要包括:树立实事求是的学习态度是学习型政党建设的前提和基础;理论与实践相结合、学以致用是学习型政党建设的关键枢纽;以问题为导向、带着问题学是学习型政党建设的有效路径;培养历史思维是学习型政党建设的思想动力。

建设学习型政党的实践历程和经验启示

学习是生存和发展的基础,建设学习型政党是中国共产党的一项重大而紧迫的战略任务,要不断提升党的领导水平和治理能力,就必须不断加强学习型政党的建设。从理论和实践相结合的层面上,对学习型政党的内涵与特征、建设学习型政党的实践历程以及建设学习型政党的经验启示做出一系列科学总结,能够助力学习型政党建设更上一层楼,确保党和人民事业行稳致远。在新时代背景下,深入研究学习型政党建设对党和人民事业发展具有十分重要的意义。

延安时期学习运动对建设学习型政党的启示

党的十七届四中全会明确提出,要建设马克思主义学习型政党,提高全党的思想政治水平。延安时期是中国共产党历史上学习氛围空前浓厚的一个时期,延安时期全党的学习运动实际上是对建设学习型政党的一种尝试和探索,对当今建设马克思主义学习型政党有着深刻的启示。

延安时期马克思主义学习型政党建设及其启示

延安时期,我们党进行了深入扎实的马克思主义理论教育,将马克思主义理论运用于党的实际建设。围绕着中国革命这条主线,我们党特别强调马克思主义的实际运用,向实践学习,向群众学习,有力地推动了马克思主义学习型政党建设。延安时期党的建设实践,对于新时期新阶段继续推进马克思主义学习型政党的建设,具有重要的启示意义。

延安时期毛泽东对建设马克思主义学习型政党的引领

中国共产党关于"建设马克思主义学习型政党"的基本思想,在延安时期已具雏形。红军长征到达陕北后,毛泽东深刻总结党的历史上"左"、右倾错误的成因及危害,决定通过学习的方式,进一步提高党的理论水平和实践经验,切实加强党的建设。他以身作则、率先垂范,刻苦学习马克思主义的政治、军事、哲学理论,带头发起全党有计划的马克思主义学习与教育运动,在延安营造了一个空前浓厚的学习氛围,在此基础上,通过整风运动,更是在全党范围内形成了一个"你追我赶"的学习热潮,开创了建设马克思主义学习型政党的新形式。在毛泽东的引领下,延安时期党的自身建设不断完善,马克思主义学习型政党建设初见成效。

延安时期党的学习经验及其对建设马克思主义学习型政党的启示

总结延安时期中国共产党积累的建设马克思主义学习型政党的宝贵经验,对于新时期建设马克思主义学习型政党有着重要的启示。

延安时期马克思主义学习型政党建设的历史经验及其现实启示

建设马克思主义学习型党组织,是党从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,做出的一项重大战略部署。延安时期,非常重视学习型政党建设,并且积累了丰富的历史经验。本文在对这一时期党内轰轰烈烈的学习运动进行分析阐述的基础上,总结了一些宝贵经验,以期对我们当前建设学习型党组织有所启示和借鉴。

延安整风对建设学习型政党的启示

构建马克思主义学习型政党是中国共产党的一项伟大工程,在当下构建学习型政党过程中,中国共产党要深刻学习延安整风所留下的宝贵经验,要深刻认识到学习型政党建设中要坚持党的领导、把握正确方向、深化理论学习以及立足中国现实,要深刻把握延安整风的理论逻辑和实践逻辑,要在深刻理解延安整风的基础上,促进中国共产党建设学习型政党达到新的高度。

延安时期学习型党组织建设的实践与启示

延安时期是中国革命发展的一个关踺时期．在这一时期党中央提出和实施了“党的建设伟大工程”．其中一个重要环节就是在全党开展了深入的学习运动．在我党历史上形成了空前浓厚的学习氛围．加速了马克思主义中国化的历史进程。延安时期推行的学习制度、采取的学习方法、形成的学习思想、倡导的学习精神值得今天学习和借鉴．

论延安时期学习型政党建设

延安时期马克思主义学习型政党的建设主要是通过全党的大学习来推动和实现的。中国共产党主要通过开展整风运动和建立教育研究机构的途径来树立马克思主义学习观和加强理论的学习与研究。党的领导人重视是关键,科学总结党的历史经验是基础,实现的党的中心任务是根本,这些历史经验对新时期学习型政党的建设有着重要的历史意义和现实意义。

从延安整风看建设学习型政党

1938年，在党的六届六中全会上提出了把马克思主义中国化的要求和任务，随即在全党、特别是在党的高级干部中掀起了学习马克思主义理论运动，以毛泽东为首的党中央领导同志身先士卒，从中国国情出发进行理论研究工作，把党的一系列独创经验上升为科学理论，并以此来指导中国的革命实践，使党的理论建设、思想政治建设得到了新的提升。

马克思主义学习型政党建设的时代新启示

习近平总书记在党的十九大报告中明确指出:“要增强学习本领,在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围,建设马克思主义学习型政党,推动建设学习大国。”勤于学习、善于学习,一宜是中国共产党人的优良传统。在长期的革命、建设和改革历程中,中国共产党人始终把加强学习、重视学习作为永葆党的先进性和纯洁性的战略法宝,并从理论与实践相结合出发,对学习方法、学习原则、学习态度、学习风气等作出了具有开创性的伟大探索和历史性贡献,为在新时代把我们党建设成为理论视野宽广、战略眼光深邃、思想态度鲜明的马克思主义学习型政党提供了丰富的经验和宝贵的启示。

党的历史发展与马克思主义学习型政党建设

党的90年历史,大体分为革命、建设和改革三个大阶段,简单地说为三个"30年"。而这三个"30年"也是建设马克思主义学习型政党的三个"30年"。回顾党90个春秋的艰辛探索历程,总结经验教训,至少应有"四个始终坚持":始终坚持科学地对待马克思主义;始终科学地坚持马克思主义的中国化、时代化、大众化;始终坚持党的利益与人民根本利益的和谐统一;始终坚持教育自律和制度他律并重,使中国共产党牢牢地代表最广大人民的根本利益,永葆共产党的先进性。

延安时期中国共产党构建马克思主义学习型政党的基本方略

延安时期,中国共产党建设学习型政党采用的基本方略是:在学习主体上,坚持把干部的学习教育放在第一位;在学习内容上,坚持把马列主义作为学习的核心;在学习方针上,坚持理论与实践的统一;在学习主题上,大力推进马克思主义中国化。这些基本方略的实施,极大地提高了全党的马列主义理论水平,为党取得新民主主义革命胜利奠定了重要的思想和政治基础。