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浅析新时代赴村任职大学生建功心境的养成及提升机制
1
作者
潘雨晴
张群
+2 位作者
许静静
戴昌盛
胡俊龙
《教育方法研究》
2024年第4期61-63,共3页
新时代赴村任职大学生是推动乡村振兴战略实施的生力军,是国家和地区经济发展的重要人才资源,也是促进高校毕业生就业的重要渠道。在建功心境养成过程中,大学生存在着个人心态不够积极、价值观存在偏差、知识结构不够完善等问题。培养...
新时代赴村任职大学生是推动乡村振兴战略实施的生力军,是国家和地区经济发展的重要人才资源,也是促进高校毕业生就业的重要渠道。在建功心境养成过程中,大学生存在着个人心态不够积极、价值观存在偏差、知识结构不够完善等问题。培养和提升新时代赴村任职大学生建功心境,应从引导大学生端正心态、重视价值观教育、提高专业知识水平等方面入手,采取加强组织领导、开展职业生涯规划教育、强化心理健康教育和实践锻炼等措施。
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关键词
建功心境
赴村任职
大学生培养
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题名
浅析新时代赴村任职大学生建功心境的养成及提升机制
1
作者
潘雨晴
张群
许静静
戴昌盛
胡俊龙
机构
池州学院
出处
《教育方法研究》
2024年第4期61-63,共3页
基金
安徽省大创项目S202211306093:新时代赴村任职大学生建功心境的养成及提升机制研究与分析。
文摘
新时代赴村任职大学生是推动乡村振兴战略实施的生力军,是国家和地区经济发展的重要人才资源,也是促进高校毕业生就业的重要渠道。在建功心境养成过程中,大学生存在着个人心态不够积极、价值观存在偏差、知识结构不够完善等问题。培养和提升新时代赴村任职大学生建功心境,应从引导大学生端正心态、重视价值观教育、提高专业知识水平等方面入手,采取加强组织领导、开展职业生涯规划教育、强化心理健康教育和实践锻炼等措施。
关键词
建功心境
赴村任职
大学生培养
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析新时代赴村任职大学生建功心境的养成及提升机制
潘雨晴
张群
许静静
戴昌盛
胡俊龙
《教育方法研究》
2024
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