建构主义教学模型在大学生素质教育中的应用

建构主义的教学观认为学生应是认知的主体、是知识意义的主动建构者 ,教师对学生的意义建构起着帮助和促进作用 ,在此基础上形成的建构主义教学模型 ,对大学生的素质教育有着很大的启示 ,特别是抛锚式教学模式对增强大学生的信息意识、提高信息能力具有高效、实用的作用。