论地方大学课程模式的建构

地方大学应消解学术型本科和职业型院校“学科体系”与“实践体系”二元对立课程模式，建构“知行一体”特色课程体系。“知行体系”课程兼容科学性和情境性原则，重在基于建构性原则，重构课程内容的序化标准。强调将学科体系中的知识结构，还原为行动体系中的生成结构，关注学生在行动过程中的理论知识的运用和实践能力的建构。

商业性朋友关系研究述评

商业性朋友关系是组织间关系的一个重要部分,这方面的研究尚属空白。基于此,本文将商业性朋友关系研究从纷繁芜杂的传统关系研究中剥离出来,从商业性朋友关系的特质、建构、形成机制和测量四个方面来研究商业性朋友关系,以期为后续理论建构和经验分析创造必要的条件,并为国内的商业性朋友关系研究提供一些启示。