中小学语文教材开放性的生成生态建构的思考

中小学语文教材的编制设计建设在新时代呈现出对中国传统思想精神文化、红色革命文化与时代优秀精神文化的恢归,表现为对语文核心素养涵泳培育的重视。中小学语文教材编制体例体系是一个不断创造新变的开放结构与生成系统。我国语文教材发展历史与演进历程昭示出的科学规律,中小学语文教材在“为谁培养人,培养什么样的人”方面发挥着十分重要的作用,在“为党育人,为国育才”方面彰显影响深远的意义与价值。中小学语文教材的开放性生成生态建构对于我国新时代建设教育强国、文化自信与“中国特色”社会主义现代化教材体系具有价值与真理的高度一致性,同时也有助于建构中华民族伟大复兴、社会主义现代化建设与建构人命运共同体。