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引领学生感悟学习的幸福
1
作者 丁邦宏 《俪人（教师）》 2014年第14期121-122,共2页
通过对初中生的幸福感的调查对比分析,探索学习幸福感的缺失原因,寻找引领学生感悟学习的幸福的途径.
关键词 现状 学习的幸福 学科知识之美 建构知识之乐 学习创新之果 评价考试之福
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