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云南省高校建档立卡生精准资助机制研究
1
作者
薛丽华
李雨健
《改革与开放》
2020年第12期1-3,共3页
云南省一直以来都是我国扶贫攻坚的主战场,扶贫任务艰巨。在扶贫攻坚最后阶段,以高校建档立卡生精准资助为重要抓手,落实精准扶贫,必须完善云南省高校建档立卡生精准资助工作的长效机制,健全云南省高校建档立卡生精准资助档案、跟踪与...
云南省一直以来都是我国扶贫攻坚的主战场,扶贫任务艰巨。在扶贫攻坚最后阶段,以高校建档立卡生精准资助为重要抓手,落实精准扶贫,必须完善云南省高校建档立卡生精准资助工作的长效机制,健全云南省高校建档立卡生精准资助档案、跟踪与评价机制,健全云南省高校学生资助政策体系,建立资助工作的监管机制,加强资助工作的宣传力度。
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关键词
建档立卡生
扶贫攻坚
精准资助
工作机制
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职称材料
扶贫攻坚视角下高校建档立卡生精准资助探析
2
作者
王喜
柳红
杨建洪
《知识经济》
2020年第5期157-158,共2页
随着国家经济的快速发展,越来越多的民生政策也相应落实,高校建档立卡生的资助政策就是其中之一。作为扶贫政策的一部分,高校建档立卡生的资助不仅是扶贫攻坚的重要部分也是国家对人才培养的重视。但是在目前的高校建档立卡生的资助工...
随着国家经济的快速发展,越来越多的民生政策也相应落实,高校建档立卡生的资助政策就是其中之一。作为扶贫政策的一部分,高校建档立卡生的资助不仅是扶贫攻坚的重要部分也是国家对人才培养的重视。但是在目前的高校建档立卡生的资助工作中仍然存在一些问题,本文将针对这些问题,对高校建档立卡生的精准资助进行探析,并给出相应的对策。
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关键词
扶贫攻坚
高校
建档立卡生
精准资助
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职称材料
教育叙事视域下精准资助对建档立卡生学业发展影响的研究
被引量:
3
3
作者
李燕燕
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2018年第1期95-98,共4页
以教育叙事为视角,采用质的研究方法,通过对50名建档立卡家庭学生的访谈,研究发现不同类型建档立卡生的受助思想呈现出较大差异分析。要让资助起到更好的激励与引导作用,必须在保障家庭经济困难学生基本生活的基础上,构建受助学生学业...
以教育叙事为视角,采用质的研究方法,通过对50名建档立卡家庭学生的访谈,研究发现不同类型建档立卡生的受助思想呈现出较大差异分析。要让资助起到更好的激励与引导作用,必须在保障家庭经济困难学生基本生活的基础上,构建受助学生学业发展和能力提升的全方位资助育人的发展性资助模式。
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关键词
教育叙事
精准资助
建档立卡生
学业发展
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职称材料
论高校建档立卡生的精准帮扶
被引量:
1
4
作者
陈开恩
《吉林省教育学院学报》
2021年第3期149-152,共4页
高校建档立卡生精准帮扶是依托扶贫部门和教育部门的学生资助政策和资源,对农村建档立卡家庭正在接受高等教育的子女提供物质和精神的帮扶,以促进其全面发展。高校要以建档立卡生的需要和存在的问题为资助导向,以物质帮助、德性教育、...
高校建档立卡生精准帮扶是依托扶贫部门和教育部门的学生资助政策和资源,对农村建档立卡家庭正在接受高等教育的子女提供物质和精神的帮扶,以促进其全面发展。高校要以建档立卡生的需要和存在的问题为资助导向,以物质帮助、德性教育、能力拓展和情感支持为帮扶内容。以进入建档立卡生社会系统、评估其问题需要、改变其认知、连接其资源、温暖其情感为帮扶路径,精准帮扶建档立卡生。
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关键词
精准帮扶
精准资助
建档立卡生
德性教育
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职称材料
扶贫攻坚视角下高校建档立卡生全方位帮扶途径探析
5
作者
鄢克倩
《教育教学论坛》
2020年第12期95-96,共2页
高校建档立卡学生的帮扶工作与学生成长成才息息相关,“把贫困地区孩子培养出来才是根本的扶贫之策”,因此,做好建档立卡学生的帮扶工作对我国打赢脱贫攻坚战具有现实意义。对建档立卡学生的精准帮扶、精确管理和提升学校管理与服务的...
高校建档立卡学生的帮扶工作与学生成长成才息息相关,“把贫困地区孩子培养出来才是根本的扶贫之策”,因此,做好建档立卡学生的帮扶工作对我国打赢脱贫攻坚战具有现实意义。对建档立卡学生的精准帮扶、精确管理和提升学校管理与服务的精准化、精细化和精益化水平有借鉴意义。
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关键词
高校
建档立卡生
全方位
帮扶
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职称材料
高校建档立卡贫困生精准帮扶需求研究
被引量:
2
6
作者
叶美丽
李英
《管理观察》
2019年第1期95-96,共2页
高校是脱贫攻坚战的重要阵地,肩负着教育脱贫的重大责任。建档立卡生的需求指标体系构建是解决高校教育扶贫最重要的关键点,构建高校建档立卡生的生活需求、学业需求、就业需求、心理援助需求四个指标并进行调研,使用Fisher判别分析判...
高校是脱贫攻坚战的重要阵地,肩负着教育脱贫的重大责任。建档立卡生的需求指标体系构建是解决高校教育扶贫最重要的关键点,构建高校建档立卡生的生活需求、学业需求、就业需求、心理援助需求四个指标并进行调研,使用Fisher判别分析判别现阶段贫困生最迫切的需求,便于高校的精准帮扶工作的全面落实。
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关键词
精准扶贫
建档立卡生
指标体系
FISHER判别分析
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职称材料
题名
云南省高校建档立卡生精准资助机制研究
1
作者
薛丽华
李雨健
机构
昆明理工大学国土资源工程学院
出处
《改革与开放》
2020年第12期1-3,共3页
基金
2018年度云南省哲学社会科学教育科学规划项目“云南省高校建档立卡户贫困学生精准资助机制研究”(项目编号:AE18011)阶段性研究成果。
文摘
云南省一直以来都是我国扶贫攻坚的主战场,扶贫任务艰巨。在扶贫攻坚最后阶段,以高校建档立卡生精准资助为重要抓手,落实精准扶贫,必须完善云南省高校建档立卡生精准资助工作的长效机制,健全云南省高校建档立卡生精准资助档案、跟踪与评价机制,健全云南省高校学生资助政策体系,建立资助工作的监管机制,加强资助工作的宣传力度。
关键词
建档立卡生
扶贫攻坚
精准资助
工作机制
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
扶贫攻坚视角下高校建档立卡生精准资助探析
2
作者
王喜
柳红
杨建洪
机构
云南农业大学
出处
《知识经济》
2020年第5期157-158,共2页
基金
云南农业大学2019年就业创业工作研究重点项目(编号:2019ZD10)。
文摘
随着国家经济的快速发展,越来越多的民生政策也相应落实,高校建档立卡生的资助政策就是其中之一。作为扶贫政策的一部分,高校建档立卡生的资助不仅是扶贫攻坚的重要部分也是国家对人才培养的重视。但是在目前的高校建档立卡生的资助工作中仍然存在一些问题,本文将针对这些问题,对高校建档立卡生的精准资助进行探析,并给出相应的对策。
关键词
扶贫攻坚
高校
建档立卡生
精准资助
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
教育叙事视域下精准资助对建档立卡生学业发展影响的研究
被引量:
3
3
作者
李燕燕
机构
商洛学院马克思主义学院
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2018年第1期95-98,共4页
基金
商洛学院2017年学工研究课题"发展性资助对大学生学业发展的影响机制研究"(XSGZ1705)
文摘
以教育叙事为视角,采用质的研究方法,通过对50名建档立卡家庭学生的访谈,研究发现不同类型建档立卡生的受助思想呈现出较大差异分析。要让资助起到更好的激励与引导作用,必须在保障家庭经济困难学生基本生活的基础上,构建受助学生学业发展和能力提升的全方位资助育人的发展性资助模式。
关键词
教育叙事
精准资助
建档立卡生
学业发展
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论高校建档立卡生的精准帮扶
被引量:
1
4
作者
陈开恩
机构
贵州大学计算机科学与技术学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2021年第3期149-152,共4页
基金
贵州大学人文社会科学研究项目“贵州大学精准扶贫受助大学生状况调查”(项目编号:GDZX2019022)研究成果。
文摘
高校建档立卡生精准帮扶是依托扶贫部门和教育部门的学生资助政策和资源,对农村建档立卡家庭正在接受高等教育的子女提供物质和精神的帮扶,以促进其全面发展。高校要以建档立卡生的需要和存在的问题为资助导向,以物质帮助、德性教育、能力拓展和情感支持为帮扶内容。以进入建档立卡生社会系统、评估其问题需要、改变其认知、连接其资源、温暖其情感为帮扶路径,精准帮扶建档立卡生。
关键词
精准帮扶
精准资助
建档立卡生
德性教育
Keywords
precise help
precise funding
filing student
moral education
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
扶贫攻坚视角下高校建档立卡生全方位帮扶途径探析
5
作者
鄢克倩
机构
云南师范大学化学化工学院
出处
《教育教学论坛》
2020年第12期95-96,共2页
基金
云南师范大学2018年度学生工作科研基金项目《扶贫攻坚视角下云南师范大学建档立卡生全方位帮扶途径探究》研究成果
文摘
高校建档立卡学生的帮扶工作与学生成长成才息息相关,“把贫困地区孩子培养出来才是根本的扶贫之策”,因此,做好建档立卡学生的帮扶工作对我国打赢脱贫攻坚战具有现实意义。对建档立卡学生的精准帮扶、精确管理和提升学校管理与服务的精准化、精细化和精益化水平有借鉴意义。
关键词
高校
建档立卡生
全方位
帮扶
Keywords
university
build a file and make a living
all-round
help
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校建档立卡贫困生精准帮扶需求研究
被引量:
2
6
作者
叶美丽
李英
机构
商洛学院数学与计算机应用学院
出处
《管理观察》
2019年第1期95-96,共2页
基金
商洛学院科研基金项目(17SKY-FWDF003)
文摘
高校是脱贫攻坚战的重要阵地,肩负着教育脱贫的重大责任。建档立卡生的需求指标体系构建是解决高校教育扶贫最重要的关键点,构建高校建档立卡生的生活需求、学业需求、就业需求、心理援助需求四个指标并进行调研,使用Fisher判别分析判别现阶段贫困生最迫切的需求,便于高校的精准帮扶工作的全面落实。
关键词
精准扶贫
建档立卡生
指标体系
FISHER判别分析
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
云南省高校建档立卡生精准资助机制研究
薛丽华
李雨健
《改革与开放》
2020
0
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职称材料
2
扶贫攻坚视角下高校建档立卡生精准资助探析
王喜
柳红
杨建洪
《知识经济》
2020
0
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职称材料
3
教育叙事视域下精准资助对建档立卡生学业发展影响的研究
李燕燕
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2018
3
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职称材料
4
论高校建档立卡生的精准帮扶
陈开恩
《吉林省教育学院学报》
2021
1
下载PDF
职称材料
5
扶贫攻坚视角下高校建档立卡生全方位帮扶途径探析
鄢克倩
《教育教学论坛》
2020
0
下载PDF
职称材料
6
高校建档立卡贫困生精准帮扶需求研究
叶美丽
李英
《管理观察》
2019
2
下载PDF
职称材料
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