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中学写字教学问题对策的研究——方正林业局第四中学写字教学中的问题与对策调查研究报告
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作者 李德芬 滕延起 《林区教学》 2013年第2期43-47,共5页
针对当前中学生书写汉字不规范的现状,为搞好方正林业局第四中学的写字教学工作,搜集相关数据,探寻问题成因,对症下药,制定有效教学策略,以期快速提高学生的写字能力和写字水平。
关键词 中学写字教学 构建“五条途径” 建立“三种机制”
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