建立新型银企关系 促进银企共同发展

随着社会主义市场经济的不断发展,负债经营已成为目前企业的一个普遍现象,银企关系也已成为现代市场经济运行中最重要的经济关系之一。基于此,分析了目前我国银企关系的主要矛盾及成因,指出要消除这些矛盾就必须建立社会主义市场经济条件下的新型银企关系,并提出了新型银企关系应具有的几个基本特征和建立新型银企关系应采取的对策。

浅谈英语教学中新型师生关系的建立和维护

教师与学生之间友好和睦的相处能直接影响到教学质量,师生关系的建立和维护体现在人格的平等、交互活动的民主等方面,现今,英语教学中的新型师生关系的建立和维护显得极为重要。

中职班主任如何建立新型的师生关系

职业学校的教师面临的不仅仅是如何传授文化知识和职业技能的问题，更重要的是教会学生怎样做人。针对职业中专学生思想活跃，个性张扬但缺少责任感、使命感、不能吃苦的特点，要求中职班主任转变教育观念，改变教育方法，构建新型的师生关系，让学生在和谐的教育环境中，养成吃苦耐劳的优良品质和责任感。

走进学生内心 建立新型师生关系

以“人”为本的教育理念提倡一种新型的师生关系,要求师生更加融洽,教师更加了解学生。而建立良好师生关系的基础是打动学生,真正地帮助他们,走进他们的内心,解除他们的困惑,从而达到良好的教学效果。

建立新型师生关系,在小学数学课堂中突现学生的主体地位

新世代的课堂教学最大的特征是让学生成为课堂教学的主体,强调学生的自主学习和在课堂上的积极主动的参与,注重学生的主体教育,打造以生为本的高效课堂。这就意味着在小学数学课堂教学中,我们要完善教学的各个环节,从学生实际出发,打造新的小学数学课堂。对此,本文着重对小学数学课堂教学中学生主体地位的体现进行了深入探究,以期提高小学数学教学的效率和质量。

媒体融合背景下地方党报构筑新型用户关系的思考

新媒体的迅速发展为传统媒体的发展提供了挑战和机遇,地方党报是传统纸媒形式的代表。实现新媒体融合背景下地方党报新型用户关系的建设,为我国传媒行业提供了新的发展空间。

让音乐课“活”起来

在我们的音乐教学中,学生喜欢音乐,却对音乐课失去兴趣,这值得我们一线音乐教师去反思。作为音乐教师的你是选择继续无奈下去还是让学生和自己享受每一个40分钟呢?在新课标实行的今天,我们更应该从自身和学生身上找原因,让学生真正喜欢上音乐课,享受音乐课。

从医疗事故鉴定中反思医疗事故成因及防范

从医疗事故技术鉴定工作中反映出许多医疗事故争议案例与医务人员服务意识、法制观念、人员素质和医院管理等有关。通过分析医疗事故技术鉴定中的案例,讨论引起医疗事故的相关因素,分析医院管理中医疗机构、医务人员、病历管理等方面的薄弱环节,提出应加强医疗事故防范措施,如在医务人员中加强依法行医、依法办事理念;完善医疗机构各项规章制度;加强对医务人员的培训与教育;重视病历的书写与保管;建立新型医患关系,实行“医患沟通制”;建立医疗事故保险等。

谈小学数学课堂教学中学生主体地位的体现

新世代的课堂教学最大的特征是让学生成为课堂教学的主体,强调学生的自主学习和在课堂上的积极主动的参与,注重学生的主体教育,打造以生为本的高效课堂。这就意味着在小学数学课堂教学中,我们要完善教学的各个环节,从学生实际出发,打造新的小学数学课堂。对此,本文着重对小学数学课堂教学中学生主体地位的体现进行了深入探究,以期提高小学数学教学的效率和质量。

当前小学数学课堂教学新探

在课堂教学中放权,给学生自主学习、 主动学习的空间;作为学生来说,也要改变之前 被动学习的状况,变被动为主动,真正成为课堂 学习的主人,充分发挥其主体作用,这样才能够 提升课堂教学效率。实现这一目标,需要在方方 面面做出改变。

小学数学教学中主体学习方法形式和途径

新时代的课堂教学最大的特征是让学生成为课堂教学的主体,强调学生在自主学习中学习方法形式以及途径,在课堂上的 积极主动的参与,注重学生的主体教育,这就意味着在小学数学课堂教学中,我们要根据教学实际,关注教学的各个环节,从学生实 际出发,创新小学数学课堂,本文着重对小学数学课堂教学中学生主体学习方法形式和途径进行了深入探究,借此提高小学数学教学 的效率和质量。

小学数学课堂教学学生主体地位体现

新世代的课堂教学最大的特征是让学生成为课堂教学的主体,强调学生的自主学习和在课堂上的积极主动的参与,注重学生的主体教育,打造以生为本的高效课堂。这就意味着在小学数学课堂教学中,我们要完善教学的各个环节,从学生实际出发,打造新的小学数学课堂。对此,本文着重对小学数学课堂教学中学生主体地位的体现进行了深入探究,以期提高小学数学教学的效率和质量。

水管体制改革构建的几种新型财务关系

水管体制实行事企分开、管养分离改革,构建新型财务关系,是贯彻落实科学发展观、综合考虑水利工程管理近期目标和长远规划的结果,是解决水管单位经济困境、发展壮大水利事业的历史必然。

体育教学重在创新尝试自主性教学

在'大健康'背景下,如何提高学生身体素质成为社会各界关注要点话题之一,养成良好的运动习惯,自主创新是提高学生身体素质重要手段,引导学生树立体育意识,求异创新,培养学生握独立地分析问题的能力,达到体育教学教育目的。本文通过分析体育教学尝试创新,增强师生互动的原则,以期提高体育教学质量。