激活语文教材资源促进学生的写作

激活语文教材资源促进学生的写作,即利用原有教材,发挥教材潜力,根据学生的特点,从语文教材中挖掘出学生熟悉的作文养料,借助联想、想像,由课文内容延伸出来过度性的写作题目、写作内容和写作形式等,从多角度拓宽学生的写作思路、写作范围、写作内容,进而提高学生的写作能力。

人工指导与机器学习相结合的黑白影像上色方法研究

在百余年的电影历史中,黑白电影有着独特的历史地位,为黑白电影上色,焕发其新的活力,具有重大的意义。传统的黑白影像上色多是通过人工,逐帧手工上色,工作量大,效率相对低。机器学习的兴起使得黑白影像自动上色成为可能,然而,为黑白影像上色是一个复杂的问题,在缺乏人工指导的情况下,机器难以取得满意的上色效果。本文提出一种人工指导和机器学习相结合的方式完成为黑白影像上色的任务,通过人工将影片进行划分,建立相应的素材库,有目的地引导机器进行训练和学习。实验结果表明,本文所提出的方法能够得到正确且稳定的上色结果。