专业教育协同下高校建筑类专业第二课堂实施路径探讨

随着我国高等教育体制的不断改革和社会需求的不断增加,第二课堂教育也越来越受到重视。作为高等教育的重要组成部分,第二课堂是培养学生综合能力与个人全面发展的重要途径。文章在专业教育协同视域下,以建筑类专业为例,探讨了第二课堂教育的实施路径,旨在为建筑类专业高校第二课堂教育的深化提供参考。

课程思政背景下建筑类专业加强美育教育的实践路径

分析建筑类专业美育与课程思政面临的困境及原因,从提高美育教育认识、加强和构建建筑类课程思政设计与体系、创新美育教育机制与模式,探讨建筑类专业有效提升美育教育的实践路径。

国家建筑标准设计助力建筑产业现代化发展

各位同仁大家下午好。我主要从三个方面做介绍,第一方面是编制背景,第二是标准设计体系,第三方面是最近刚刚编制完成的国家建筑标准设计图集的简单介绍。政策方面不展开说。我们院一直也是积极地关注建筑产能现代化的发展,从去年开始我们一直在全国范围内做大面积的调研工作,这六张图都是现场拍到的工程实例。

建筑艺术融汇 优秀人才辈出——贺大连理工大学建筑艺术学院三十周年庆

专指委主任委员、东南大学建筑学院院长(王建国):今天我们重温大工建艺三十年来在各界院长、老师带领下所取得的成就,当这光辉岁月压缩成短片再次呈现时,因我本人与大工建艺经常联系,在此回顾更令我感同身受。1990年我作为青年教师来大工参加国家自然科学基金、青年基金的答辩会。而大工建筑系的创始人齐康院士是我的博士生指导教师,也是我的老师,我们曾共事多年,这层关系也拉近了我与大工建艺的距离。所谓"三十而立"。

浅议课堂教学的有效组织

职业学校学生的学习基础差,求知欲望相对较低,学习动力不足,有的甚至厌学。给学校的课堂教学带来许多的问题,教师利用各种有效途径改善学生的问题行为,维护课堂秩序,保障课堂教学任务的完成。一、致力于有效的课堂管理课堂管理是指教师对课堂教学活动的组织,课堂秩序的维持以及课堂气氛的营造等。有效的课堂管理是促进师生共同达到教学目标的支持与保证,同时也是教师高水平的标志。