建筑从业人员继续教育研究——以中国“建筑之乡”为例

探讨建筑从业人员继续教育的发展趋势,并以中国“建筑之乡”的创新升级发展为视角进行研究,介绍了“建筑之乡”创新升级发展背景下建筑从业人员继续教育的必要性,探讨了建筑从业人员继续教育的创新模式,提出了建筑从业人员继续教育的管理与实施策略。为促进建筑从业人员继续教育的可持续发展提供参考。

福建高校建筑类学生职业能力提升方略——基于两岸建筑产业对接中建筑从业人员需求分析

现今平潭综合实验区与台湾在建筑领域合作日益密切,对于能互通两岸建筑实务的从业人员的需求量有较大增长。通过对从业人员进行深度访谈,明确了两岸建筑产业对接中对从业人员岗位能力的需求状况,进而从专业能力、学习能力、整合能力、沟通能力和自律能力这5个方面探索提升福建高校建筑类专业学生相关职业能力的策略,以促进两岸建筑产业对接,拓宽学生就业渠道,提升学生就业质量。

福建高校建筑类学生职业能力提升方略——基于两岸建筑产业对接中建筑从业人员需求分析

引述现今平潭综合实验区与台湾在建筑领域的合作日益密切,对于能互通两岸建筑实务的从业人员的需求量有较大增长。通过对从业人员进行深度访谈,明确了两岸建筑产业对接中对从业人员岗位能力的需求,进而从专业能力、学习能力、整合能力、沟通能力和自律能力这5个方面探索提升福建高校建筑类专业学生相关职业能力的策略,以拓宽就业渠道,提升就业质量,促进两岸建筑产业对接,服务海西建设。

建筑从业人员的工作压力源研究--基于苏州地区的实证分析

在梳理工作压力源相关研究成果的基础上,通过问卷调查、运用因子分析与描述性统计分析法,识别建筑从业人员的工作压力源。结果表明,关键工作压力源(按照重要到非重要的排序)是:项目挑战、职业发展、人际关系、组织氛围、工作要求、工作环境六个方面。通过T检验和单因素方差分析,发现具有不同人口特征(性别、年龄、专业)的建筑从业人员的工作压力源也存在一定差异。根据研究成果,提出了建筑从业人员压力应对的建议。

新时期建筑从业人员业务素质提升路径研究

该文聚焦于建筑行业从业人员素质提升问题,基于对从业人员管理层和作业层的划分,对其发展问题进行分析;并在此基础上,基于新时期的发展实际和技术方式,有针对性地提出优化对策。

全民阅读背景下建筑从业人员继续教育模式研究

当前的中国是全民阅读的社会,是逐渐向知识型社会发展的社会。在这一大背景下,建筑从业人员如何在继续教育中得到更多更好的新模式,并且能够更快地满足自身的知识需要就成了一大关键问题。与此同时,由于我国城市化进程的加快,使得我国目前在建筑方面的新知识呈现爆发性增长。因此,对于建筑从业人员继续教育模式的改变,应该从如何推动建筑从业人员向自主阅读、有效阅读的思维和意识方面下手。

建筑从业人员生态意识培育路径探析

在全球生态危机的背景下,公民的生态意识问题受到学术界的高度重视。建筑业与生态环境密切相关,并且具有庞大的从业人数,建筑从业人员的生态意识情况应引起我们的重视。当前建筑从业人员的生态意识整体薄弱,进行生态教育、组织行业培训、加强政府监管与宣传、健全相关法律法规是建筑从业人员生态意识培育的重要途径。

建筑从业人员工匠精神培育路径探析

培育和发展工匠精神不仅是行业的需求,更是时代的呼唤。工匠精神是建筑从业人员职业素质的综合体现,建筑从业人员工匠精神培育既受到社会、企业层面的影响,也受到个体因素的制约。因此,工匠精神的培育要从社会、企业、学校三个层面协同展开。社会层面上:要完善建筑业质量监督管理体系,探索实践国家资格框架制度,全面普及社会保险,增加基层宣传报道;企业层面上:要改变以劳务派遣为主的企业用工方式,建立健全企业师徒制;学校层面上:要着眼“深”和“广”,构建自下而上的中高职、本科、研究生一体化职业教育体系,普及在职建筑从业人员的职业教育。

当前背景下建筑从业人员职业防护需求调查及干预

为了解建筑从业人员职业防护需求,本研究以SCoPUS和CnKi为数据库,采用CiTeSPACe、SATi两种文献可视化软件对2000―2020年间有关建筑工人职业健康与安全的文献进行可视化分析。结果表明:(1)从2000年开始研究建筑工人职业健康与安全问题相关的文献数量呈现出上升的趋势,其中美国、中国和澳大利亚等国家的研究成果最为丰富;(2)不安全行为、安全心理等是国内的研究热点,而国外研究的热点主要集中在安全气候、干预措施等方面,关注多种压力相互作用对建筑工人职业健康与安全的影响。

建筑行业从业人员执业资格考试高效记忆方法探析

建筑行业从业人员多,对高素质管理人员需求大,但有明确的执业资格要求。而执业资格是在具备相关年限工作经验后,顺利通过执业资格考试,经注册成功后才能取得。在参加考试时,直接从事建筑行业的考生经验丰富,但受到工作和家庭事务的影响复习时间有限,很难一次性顺利通过考试。此处,以直接从事建筑行业的考生对研究对象,在综合分析其自身特点和考试特点的基础上,按照充分运用考生已有优势和减少死记硬背记忆量的原则,针对考试中的重点难点创造性地提出了"图胜于表、表胜于短文,短文胜于长篇大论"的记忆方法。最后,通过有代表性的案例展示该方法的运用,对于提高考试中难题、多选题和问题答的正确率有很大帮助。

建筑业从业人员的危险认知差异特性及成因——基于管理人员与作业人员的比较

为掌握不同岗位建筑业从业人员危险认知的差异状况,以认知心理学为基础,从岗位差异角度,采用了行为调查法、心理测量范式及对比分析法,研究了建筑业从业人员危险认知的基本特性、结果差异及成因。结果表明:建筑业从业人员的危险认知具有过程变化性、结果模糊性、方式效仿性、个体差异性的特点;相同条件下,管理人员比作业人员具有更高的危险认知水平,能更主动地搜索施工危险场景,并对施工安全事故保持较高敏感性;职业背景、行为收益及危险刺激敏感性的不同是造成不同岗位建筑业从业人员危险认知差异的重要原因。

2021·03建筑从业人员都应有获得感

一年之际在于春。春节过后,建筑行业陆续开工,又开启了新的征程。伴随而来地是新的招工季,由于建筑从业人员,尤其是建筑工人流动性大,每年建筑业企业都要面临招工难的老问题。近年来,随着建筑业科技的不断进步,对建筑工人的质素要求越来越高,企业还需应对招聘技术能力强、文化程度高的高素质建筑工人的新挑战。

德兴市多部门联手保障建筑从业人员合法权益

江西省德兴市总工会王亮报道日前,德兴市人力资源和社会保障局、德兴市建设局、德兴市安全生产监督管理局、德兴市总工会等四部门联合印发《德兴市建筑业参加工伤保险实施方案》,进一步完善德兴市工伤保险制度,切实维护建筑业从业人员的工伤保障权益。《方案》规定,凡2014年12月31日前开工在建和2015年1月1日后开工的建筑项目。

建筑业从业人员实名制管理在项目安全质量管理中的作用

为加强建筑从业人员的管理,特别是项目部农民工的管理,更好地保障建筑业劳务工人合法权益,根据相关政策、文件要求,实行建筑业从业人员实名制管理,在项目部安装门禁系统,进出项目部需刷卡,实行考勤记录。文章探讨了建筑业从业人员实名制管理在项目安全质量管理中的作用,即方便对工人安全教育培训和考勤记录,统一发放工资,减少劳资纠纷,为项目部施工质量管理、安全生产事故调查处理及保险赔付提供依据。

学习贯彻党的二十届三中全会精神 增强城市与建筑的文化辨识度

党的二十届三中全会报告指出,“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。必须增强文化自信,发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化”。建筑是凝固的音乐,城市是文化的载体.城市与建筑既是中国式现代化物质文明的重要构成,也是中国式现代化精神文明的重要体现。打造更具地域文化辨识度的新时代建筑作品,更加注重在城市更新中保护与传承历史文化,就是建筑从业人员增强文化自信的最好体现。

建筑业从业人员工作压力应对措施对心理健康的调节作用研究

现代工程项目对建筑业从业人员提出了更高的工作要求,由此也显著增加了他们的工作压力,使其产生了严重的心理健康问题;而有效的工作压力应对措施能够显著改善心理健康水平。文章在综述工作压力应对措施和心理健康相关研究的基础上,运用简短应对量表(BCI)和抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)对建筑业从业人员进行问卷调查,并对结果进行统计分析。结果表明:“以问题为中心”的应对措施是建筑业从业人员首选的工作压力应对措施;建筑业从业人员的抑郁和焦虑问题更为严重;“以问题为中心”的应对措施能够显著改善建筑业从业人员心理健康水平,而“适应不良”的应对措施会进一步加重心理健康问题。文章为建筑业从业人员采取有效的应对措施改善心理健康状况提供了理论参考。

我国建筑业从业人员胜任力研究综述

建筑业从业人员胜任力对工程项目的成功起到至关重要的作用,但是目前有关胜任力的文献综述成果较少。通过中国知网(CNKI)数据库并结合滚雪球的方法,筛选出49篇高质量的胜任力期刊论文,采用定性与定量相结合的分析方法,综述建筑业从业人员胜任力研究现状和研究热点。结果表明:胜任力最主要的研究对象是项目经理(42.86%),模型构建是最常用的研究方法(40.82%),研究主题主要聚焦于胜任力特征(36.73%)。研究成果有利于全面了解我国建筑业从业人员胜任力研究现状,为未来开展相关研究提供有价值的理论参考。

我国建筑专业技术人员继续教育标准探究

如今的时代是全民阅读、全民学习的时代。国家之间的竞争就是人才之间的竞争,各行从业人员只有持续学习,不断进步,才能成为被社会所需要的人才。为了提高人才的数量和质量,国家提出了建立全民阅读型社会的主张。该主张是中国继续教育发展改革的重要指导思想,继续教育和全民阅读社会存在着千丝万缕的关系,前者能够推动后者的发展。在这种背景下,我们细化到建筑领域,分析建筑从业人员继续教育的意义和模式。中国的建筑业发展非常迅速,人们对建筑质量的要求也越来越高,这就使得行业缺乏更加优秀,更加专业的建筑人才。建筑从业人员唯有养成良好的学习习惯,将学习贯穿整个人生,才能在实现自身价值的同时满足社会发展的需求。在各行各业,继续教育都是培养行业所需人才的重要渠道和方法。制定出一套科学合理的、适用于建筑从业人员学习的继续教育标准模式,能够高效地提升建筑人员的知识水平和专业能力,这对于建筑行业的发展和建筑行业技术人员人才梯队的构建是十分有用的。

长春大力提升装配式建筑从业者职业技能

吉林省长春市首期装配式建筑从业人员职业技能培训班近日开班。据了解,此次培训按照《长春市装配式建筑产业发展战略合作框架协议》,由长春市城乡建设委员会、吉林建筑大学和有关企业采取"政校企"合作模式共同举办,长春市财政局列支专项经费予以支持。据介绍,此次培训以设计和造价企业为主,共有参训学员155人,年内还将再开办2期培训班,计划培训总人数1000人。

网红城市淄博零距离服务户外劳动者

改善广大户外劳动者工作条件,扩大工会驿站的覆盖范围,是各级工会的一项重点工作。2022年以来,山东省淄博市总工会聚焦广大户外劳动者的特定需求,结合淄博实际,建设流动驿站、项目驿站、开放式驿站、暖新驿站等四类工会驿站,为户外劳动者、建筑从业人员、新就业形态劳动者和来淄各类人群提供工会贴心服务,努力打造“巡回流动+送站上门”零距离服务圈。