高职建筑工程管理专业实训教学中建筑实体模型的运用

高职建筑工程管理专业理论学习习惯以图纸和三维模型表达设计过程与成果,在实训教学中发现,过度依赖抽象模型的教学存在理实偏差。实训教学的一个主要教学目的是消除这种偏差,使学生了解理论转化为实际的设计过程的不易,增强学生的规划和设计意识。

建筑工程管理专业实训教学中建筑实体模型的运用

本文通过分析当前高职建筑工程管理专业实训教学中存在的问题,提出在教学中运用建筑实体模型的策略,以提高教学质量。文章从建筑工程管理专业实训教学目标、运用实体模型的现实意义、当前实训教学模型运用状况、建筑实体模型运用的改革探索等方面进行阐述,着重提出了将建筑实体模型引入方案设计、在实训教学中体验方案设计合理性、鼓励学生动手制作建筑实体模型、鼓励模型制作中大胆运用建筑材料等策略,以期提供改进建筑工程管理专业实训教学的参考。

职业院校等比例建筑模型建设方案分析研究

基于建筑等比例实体模型的主要功能,论述了职业院校建设等比例建筑模型的必要性,并从建筑结构实体、虚拟仿真系统、配套设备等方面,阐述了该模型的建设内容,为实现教训考一体化教学提供了平台。

基于PTS虚实结合实训平台的土木专业课程体系改革

在土木工程专业施工课程实践教学中开展PTS建筑虚实结合实训平台建设,对现有主体工程(如梁、板、柱及基础等)模块进行资源库扩充、整合和优化,开发建筑节点构造三维实体模型,还原真实的建筑工程施工现场,利用二维码和VR技术实现虚实互通,开展建筑工程施工全生命周期虚实结合课程体系建设与MOOC建设,搭建PTS虚实结合教学平台,建立建筑工程PTS虚实结合一体化课程体系,有效提升土木工程施工实践课程的教学效果和人才培养质量。