低碳理念在建筑室内外设计中的运用研究

现如今,建筑行业为了遵循节能减排发展要求,并迎合时代发展的趋势,在建筑工程开始前,会要求相关工作人员将低碳理念融入建筑室内外设计过程中,这样才能使室内外设计更加绿色环保,不仅可以解决建筑工程在实际开设时能源消耗最大的问题,而且还能满足社会广大群众对绿色建筑的居住需求,以此为建筑行业建筑设计发展提供新思路。本文主要对低碳理念在建筑室内外设计中的运用方法详细论述。我国建筑行业中,众多建筑企业应在全新的社会发展环境下,摒弃陈旧的发展思想,按照绿色低碳的发展需求,安排专业性较强的建筑室内外设计人员优化现阶段的低碳设计方案,才能使室内外设计方案发挥最大的应用效用,切实达到节约能源和改善社会广大群众居住条件,及促进行业可持续发展的目的。

安勇湘西地域建筑室内外设计作品探析——当代湖湘艺术学者研究系列

探寻当代湖湘艺术学者安勇湘西地域建筑室内外设计作品的艺术特色;通过大量收集安勇先生的建筑室内外设计作品(特别是其在湘西境内的设计作品),查阅相关参考文献,总结出安勇先生湘西地域建筑室内外设计作品的三个特点:"土韵苗腔的元素提取""地域融合的形态转换""传统空间的虚实相生"。安勇将其研究的地域文化的设计创新理念贯彻到湘西地域性建筑室内外设计中,创作出了大量优秀且赋有地域文化设计创新的室内外设计作品。

探究陶瓷艺术在建筑室内外设计中的应用

在建筑室内外设计中传统文化元素占比不断提高,这与人们日益重视传承优秀文化有关,同时文化元素种类繁多、形态各异、寓意深厚,可使建筑室内外设计更具有传统文化内涵,满足人们对于装饰装修的心理需求。如何在建筑室内外设计中有效运用传统文化元素成为专职人员需解决的问题。陶瓷是艺术性、技术性、人文历史性兼具的传统文化元素,人们对其的喜爱度较高,在建筑设计中具有美化环境、展现文化魅力等价值。本文通过探析陶瓷艺术在建筑室内外设计中的应用方略,以期为提高建筑设计综合质量提供参考。

基于BIM技术的建筑室内外一体化设计教学改革——以环境设计专业毕业设计为例

毕业设计是让学生综合运用本科阶段所学知识、检验学生综合能力、提高学生综合素质的重要课程。BIM信息模型是信息可视化的重要平台,强调专业协作与信息模拟。毕业设计与BIM信息模型的融合能更直观地展现学生的设计理念,帮助教师更客观地评价学生的设计成果,更有效地推进多专业共平台协同设计。该文立足于对BIM技术的运用,探讨对环境设计专业毕业设计选题、教学组织、教学平台、教学实施以及教学评价的改革与建设,以期更好地培养学生的建筑室内外一体化设计思维和综合素质。

手绘艺术效果图技法分类教学研究

艺术类高职高专教育的目的,是培养具有创新能力的实用型人才。目前高职高专教育,基本上是一种"本科压缩型"教育。无论是教材的使用,教师的教学方法,都是在本科教育内容上的删减,达不到高职高专教育的目的。本课题正是为克服"本科压缩型"教学的弊病,为达到高职高专培养目标而进行的教育研究。以"分类教学"为方法,贯穿"一种技能,贯穿始终"的理念,真正彻底贯彻高职高专的培养目标。