虚实结合的实训平台在建筑工程施工教学中的运用研究

互联网已经发展到相当完善的程度,它不仅改变了我们的生产与生活方式,而且还对我们的教育造成了深远的冲击。在新的时代背景下,为更好地适应学生对求知、增能、成才的要求,更好地培育出具有坚实的基础和出色的实践操作能力的建筑工程类专业技术人才,就必须对本专业的课程进行教育改革。利用虚实融合训练平台,建立健全的实习训练系统,可以让实习训练更加具有现实性,让学生处于一个有真实感的情境之中,更好地将课上所学到的理论与实际相融合,从而提高实习训练的效率与质量。本文将建筑工程施工教学作为一个实例,对虚实结合实训平台建筑工程施工教学中的实际运用进行了剖析,期望能够在此基础上,对更多地充实教学手段,以提高学生的实际操作能力。

虚实结合的实训平台在建筑工程施工教学中的应用

为了推广虚实结合实训平台在建筑工程施工教学中的应用,分析了建立建筑工程虚实实训教学平台的必要性,介绍了建设建筑工程虚实结合实训教学平台的方式:建立教学资源库,建立结构实体模型,建立结构三维仿真系统,建立网络管理平台,建立移动端APP,并从教学层面、教师层面、学生层面阐述了虚实结合实训平台在建筑工程施工教学中的运用,这样能够有效满足学生的学习需求,实现了虚拟仿真和实体结构的充分结合。

建筑工程施工教学有效性研究

中职学校建筑工程施工教学的重点是将理论教学与实践教学结合起来，培养学生的实践能力。尽管理论来源于实践又高于实践，但中职学校建筑工程施工教学有效性提升的途径在于课内激发学生的学习兴趣，课外积极组织学生参加社会实践，通过课内外的相互作用，形成教学的合力。

建筑工程施工专业教学与给排水技能大赛相结合的探讨

以广西理工职业技术学校为例来阐述建筑工程施工专业日常教学与建筑设备安装与调控（给排水）技能（以下简称建筑给排水）大赛赛项相结合的方法,培养和提高学生技能。

中职建筑施工教学运用BIM信息化技术的思考

在国家加快推进教育信息化步伐,支撑和实现教育现代化战略部署指引下,我国中职教育正在将提高信息化技术利用水平作为促进课程教改的一项重要对策进行理论与实践的探索。运用BIM信息化技术实施中职建筑工程教学,即用于工程设计、建造、管理的数据化工具,通过对建筑的数据化、信息化模型整合,在项目策划、运行、维护的过程中进行共享和传递,实施项目化教学和依托实训基地的教学。运用BIM信息化技术实施中职建筑工程施工教学是对传统教学方式存在的某些问题的破解,是推动中职教育教法信息化的应然选择。