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建筑师使用后评价(POE)的重要性与迫切性 被引量:17
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作者 陈晓唐 《南方建筑》 2015年第6期61-65,共5页
从20世纪80年代起,我国建筑学者逐渐涉足了POE的研究。我们在看到POE领域取得的众多研究硕果的同时,也不能不看到国内普通建筑师对于POE的相对陌生。文章从反思建筑师业务范围开始,在概述了POE的国内外发展状况后,特别突出介绍了POE在... 从20世纪80年代起,我国建筑学者逐渐涉足了POE的研究。我们在看到POE领域取得的众多研究硕果的同时,也不能不看到国内普通建筑师对于POE的相对陌生。文章从反思建筑师业务范围开始,在概述了POE的国内外发展状况后,特别突出介绍了POE在建筑师业务中的重要性。同时,文章描述了我国建筑在巨大建设数量的成就之外所存在的建筑使用状况的隐忧,并分析了POE对于解决上述隐忧的积极作用,进而指出了建筑师POE在当前国内建筑师业务中的迫切性。 展开更多
关键词 建筑师使用后评价 建筑师业务 重要性 迫切性
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双创理念下建筑实践教育的工作室模式研究 被引量:1
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作者 朱斯坦 贺建新 《高等建筑教育》 2024年第2期25-34,共10页
传统本科建筑学专业建筑师业务实践教学注重实践能力培养,而轻视创新创业、人际交往和管理等综合能力培养。基于该现状,以湖北工业大学为例,从当下建筑学学生能力与行业需求脱节、培养方式和职业规划多元化需求不匹配等问题出发,提出了... 传统本科建筑学专业建筑师业务实践教学注重实践能力培养,而轻视创新创业、人际交往和管理等综合能力培养。基于该现状,以湖北工业大学为例,从当下建筑学学生能力与行业需求脱节、培养方式和职业规划多元化需求不匹配等问题出发,提出了双创型工作室建筑实践教育模式。该模式以专业实践教育为核心,以创新创业教育、理论教育和综合能力培养为模块,以评价机制、激励机制和竞争机制为保障,以培养“专业实践型+”多元化建筑人才为目标,以期推动高校建筑学科实践培养体系改革,提升建筑学专业创新创业教育效果。 展开更多
关键词 建筑师业务实践 创新创业 双创型工作室 建筑实践教育
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殷墟博物馆的建筑师POE
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作者 陈晓唐 《新建筑》 2016年第6期118-123,共6页
针对国内建筑设计中偏离实用和理性的现象,在吴硕贤院士的使用后评价理论的基础上,通过与崔愷院士团队密切合作,对建筑师POE,即建筑师对建成使用的具体项目进行回访所做的使用后评价(Post Occupancy Evaluation,简称建筑师POE)进行了相... 针对国内建筑设计中偏离实用和理性的现象,在吴硕贤院士的使用后评价理论的基础上,通过与崔愷院士团队密切合作,对建筑师POE,即建筑师对建成使用的具体项目进行回访所做的使用后评价(Post Occupancy Evaluation,简称建筑师POE)进行了相关方法改进与实践应用研究。改进后的建筑师POE不仅成为对建成项目进行设计验证的反馈闭环环节,而且成为建筑师核心创作业务的有效支持工具。建筑师POE累积博物馆循证设计"实证"的实践,为国内建筑设计回归实用和理性进行了有益探索。 展开更多
关键词 建筑师核心创作业务 循证设计 建筑感官体验 博物馆
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基于“卓越工程师培养计划”的建筑学专业校企联合培养机制 被引量:3
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作者 卜德清 张勃 《华中建筑》 2015年第7期160-163,共4页
高校培养的建筑学专业人才毕业后不能立刻胜任工程设计工作,大学教育与设计院人才需求之间存在明显脱节。基于"卓越工程师培养计划"的指导思想,北方工业大学正在探索用校企联合培养的方式来解决大学教育与设计院就业之间的衔... 高校培养的建筑学专业人才毕业后不能立刻胜任工程设计工作,大学教育与设计院人才需求之间存在明显脱节。基于"卓越工程师培养计划"的指导思想,北方工业大学正在探索用校企联合培养的方式来解决大学教育与设计院就业之间的衔接问题。该文介绍了校企联合培养机制的教学模式,它包括大学四年级"模拟设计院教学模式"、大学五年级"建筑师业务实习"和"毕业设计"三个部分组成。 展开更多
关键词 “模拟设计院”教学模式 卓越工程师培养计划 校企联合培养机制 建筑师业务实习
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