儿童建筑课——高校建筑教育社会普及服务的一次探索

建筑文化大众普及教育的相对缺失,是我国国民教育领域中一直存在的一块短板.面对此现状,东北大学大学生创新训练计划191203项目组,以《儿童建筑课》为主要研究实践内容,从一定角度和广度承担了高校对儿童受众进行建筑文化普及教育服务的社会责任.文章论述了项目组织、课件设计、传播实践及反馈调适的具体过程,对高校建筑专业进行建筑文化大众普及教育服务的必要性和可行性进行了深一步的探索.