第三条路 2010年上海世博会建筑中隐喻的运用带来的思考

文章以2010上海世博会建筑设计中隐喻的多样化运用作为分析对象,探讨了建筑本体逻辑表达与隐喻再现之间如何平衡的问题,希望对"中而新建筑"的探索有所帮助。

路易·康和他的中国同学们

本文以同时代毕业于美国宾夕法尼亚大学的路易·康和他的中国同学们为例,围绕"历史原理与现代设计如何结合"为线索,探讨了两种不同的设计观念。文章主要从风格化与问题化、本体表达与再现它者在解析、理解,表达建筑等方面的差异,展开论述。并对这二种观念在中国当代建筑设计中的深远影响,进行了反思。

从基本元素开始

本文通过解析一个以“基本元素”为主题展开的建筑设计教案,探讨如何以研究的方式进行教学与设计, 其目的在于将教学作为学术手段,对建筑学专业的本质及内涵进行探索。整个教案按照“知识的认识与分析”、“设计理念的推导与实现”二个阶段依次展开,借助多种研究方法,在关注建筑本体逻辑、实际建造与抽象思辨相互结合、严格限定设计目标的基础上,寻找对“基本元素”的新见解。