建筑材料专业课程思政教学实践路径

在新工科背景下,课程思政教学是实现立德树人目标的重要途径,是培育专业技能与职业素养建筑人才的关键方法。文章立足理论教学、实践教学层面,分析了建筑材料专业课程教学中课程思政的思路。在理论教学层面,融入建筑历史、典型工程案例、优秀传统文化、企业发展历程、生态环保需求;在建筑材料专业理论讲解过程中,培育大学生的民族自豪感、工匠精神、正确价值观念、职业认同感以及可持续发展观念;在实践教学层面,引入真实工作任务,采用正面、反面两种案例解析,激发大学生务实求真、严谨负责的工作态度;最后以气硬性胶凝材料课程为例,阐述了建筑材料专业课程中融入课程思政的过程,旨在为相关院校课程思政与专业课程科学融合提供思路。

高职院校学生岗位职业能力培养路径研究——以新型建筑材料技术专业为例

学生岗位职业能力是指学生从事特定工作所需要的素质与技能的总和。加强岗位职业能力培养有助于耦合理论与实践教学、彰显职业教育社会价值并提升学生对岗位工作的适应力。高职院校应当从丰富课程内容、深化校企合作、强化信息赋能、创新评价体系等方面构建新型建筑材料技术专业学生岗位职业能力培养路径,向社会输送高质量技术型人才。

建筑材料工程专业培养模式实践与思考

文章论述了建筑材料工程专业人才培养模式的实践经验,重点介绍了山东建筑大学材料学院在课程体系建设、实践教学环节的设置、课外科技活动开展及打破专业限制培养学生通识能力等方面的一些好的做法,以期引起同行关注和借鉴。

浅谈建筑材料与检测专业现状与发展

通过分析河南质量工程职业学院建筑材料与检测专业的现状,论述了该专业现在所面临的困境,提出了建筑材料与检测专业今后的发展方向及改革思路,以期能使该专业更好更快的发展。

智能手机APP在建筑材料教学中的应用探究——手机APP撬起的学习方式变革

在中国,建筑业主要可以分为设计领域和施工领域,随着手机移动设备不断普及,信息技术在建筑业中的应用也可以称之为建筑业信息化。对于中职学生而言,APP的良好交互体验,可以更好地实现小组合作探究式教学,给传统课堂和课外学习注入崭新活力,让传统课堂教学顺势发生颠覆性的变革。

对接地坪产业构建行企校命运共同体

高等职业教育的根本任务是培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的动手实践能力强,同时具有良好职业道德的高素质技能型专门人才。沈阳职业技术学院建筑工程学院结合本院专业特点打造特色校企合作模式,以行业引领,校企双向服务合作新模式,构建地坪产业人才培养体系,填补地坪行业系统化人才培养空白,解决企业相关高技术技能型人才严重短缺的问题,实现校企共建产业学院,服务新兴行业发展。

本科专业融入建筑工业化人才培养模式探讨

本文分析了我国现代建筑工业化发展现状以及人才需求特点,探讨了建材专业人才培养的基础教育、专业教育课程设置,以及将装配式建筑融入混凝土制品工艺学专业课程教学改革中,形成个性化专业培养等与时俱进的做法,提出用校企合作培养模式来主动适应我国建筑工业化发展对人才需求的目标。

Building Materials

Building Materials Sub-council of CCPIT is the other sub-council in construction field.CCPIT Building Materials Sub- council(CCPITBM),as well as CCO1C Build- ing Materials Chamber of Commerce,is au- thorized by CCPIT and state administration of building materials industry in 1992.