折叠建筑——空间、形式和组织图解

本文介绍了代尔夫特理工大学标准教学设计课D10:实验室——设计和新理论的测试平台,梳理了其折叠课程的教学思路和教学内容,以及运用折纸提升学生创造力的训练体系,并对该学院的学生实践作品进行了展示。同时结合实际案例分析了其所提出的折叠作为一种生成建筑的手法比建筑师的个人风格更加重要这一理念。