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基于“BIM”技术的CAD建筑绘图课程改革初探
被引量:
9
1
作者
罗平
《知识经济》
2013年第16期163-163,共1页
CAD课程教学中存在的一个显著的问题就是教学内容陈旧,对新技术、新软件介绍的比较少。BIM是以建筑工程项目的各项相关信息数据作为模型的基础,进行建筑模型的建立,通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息。
关键词
BIM
CAD
建筑绘图课程
下载PDF
职称材料
建筑识图与CAD绘图课程改革与实践
2
作者
刘晓光
《消费电子》
2014年第18期128-128,130,共2页
本文阐述了基于工作过程的建筑识图与CAD绘图课程改革与实践的重要意义及其实践探索,并以“平面布置图的绘制”项目为例,详细介绍基于工作过程的任务驱动教学的具体组织及其实施步骤,在此基础上提出了建筑识图与CAD绘图课程教学改革...
本文阐述了基于工作过程的建筑识图与CAD绘图课程改革与实践的重要意义及其实践探索,并以“平面布置图的绘制”项目为例,详细介绍基于工作过程的任务驱动教学的具体组织及其实施步骤,在此基础上提出了建筑识图与CAD绘图课程教学改革的改进方法,最后进行了总结。
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关键词
建筑
识图与CAD
绘图
课程
教学改革与实践
工作过程
下载PDF
职称材料
题名
基于“BIM”技术的CAD建筑绘图课程改革初探
被引量:
9
1
作者
罗平
机构
湖南城建职业技术学院
出处
《知识经济》
2013年第16期163-163,共1页
文摘
CAD课程教学中存在的一个显著的问题就是教学内容陈旧,对新技术、新软件介绍的比较少。BIM是以建筑工程项目的各项相关信息数据作为模型的基础,进行建筑模型的建立,通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息。
关键词
BIM
CAD
建筑绘图课程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TU204-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
下载PDF
职称材料
题名
建筑识图与CAD绘图课程改革与实践
2
作者
刘晓光
机构
辽宁建筑职业学院
出处
《消费电子》
2014年第18期128-128,130,共2页
文摘
本文阐述了基于工作过程的建筑识图与CAD绘图课程改革与实践的重要意义及其实践探索,并以“平面布置图的绘制”项目为例,详细介绍基于工作过程的任务驱动教学的具体组织及其实施步骤,在此基础上提出了建筑识图与CAD绘图课程教学改革的改进方法,最后进行了总结。
关键词
建筑
识图与CAD
绘图
课程
教学改革与实践
工作过程
分类号
TU204-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
基于“BIM”技术的CAD建筑绘图课程改革初探
罗平
《知识经济》
2013
9
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职称材料
2
建筑识图与CAD绘图课程改革与实践
刘晓光
《消费电子》
2014
0
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职称材料
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