建筑设备自动化课程模块化教学改革研究

作为建筑环境与能源应用工程专业重要的专业课程,建筑设备自动化具有应用型广、综合性强、内容多及难度大等特点,需要学生在先行课程的学习中较好的掌握基础知识,传统授课方式不能充分调动学生学习积极性,不能综合评价学生能力的提高。本文梳理了课程教学内容,以“全空气定露点控制系统”为例,重构了教学内容,以解决实际问题为主线,以问题模块、知识模块及能力模块为核心,在各模块中实现全过程考核评价,辅以课程后的调查反馈,做到课程教学的闭环、提升,真正实现“以学生为中心”的教学理念。

“建筑设备自动化”课程建设探讨

针对目前“建筑设备自动化”课程教学较为混乱的状况,从课程建设规划、理论体系、实验体系和课程设计体系等方面进行了较为深入的探讨,并确定了该课程建设的基本内容。

建筑设备自动化课程教学方法探讨

建筑设备自动化是建筑环境与能源应用工程专业的主干课程之一。该课程内容较繁杂,对此,文章提出该课程教学的新方法和新思路。在课程体系的设置上,将教学内容合理地分解,对互相关联性很强的内容分出层次;采用互动式教学方法,使学生能主动参与到教学过程中;将理论与实践紧密地结合起来,提高学生学习的积极性和创造性。

建筑设备自动化教学存在的问题及对策

建筑设备自动化是建筑环境与能源应用工程专业课程体系中的主干课程。针对该课程多学科交叉、实践性强和难度大的特点,提出了相应的教学策略,包括教学模式和教学方法的改革,加强学生学习兴趣与创新意识的培养。

建筑设备自动化课程建设探讨

文章对建筑设备自动化课程的教学内容架构、交叉课程之间的衔接状况以及课堂组织等进行了探讨,介绍了该课程授课内容、授课方法以及实践环节的改革措施,同时提出了今后教学工作中需进一步完善的具体目标。

建筑设备自动化系列课程教学内容的研究

建筑设备自动化系列课程属于建筑环境与设备工程专业的主干专业基础课和专业课 ,通过三届的教学实践 ,笔者就教学内容提出了一些设想。笔者认为该系列课程的内容应符合该专业的培养目标 ,适应建筑智能化的发展 ,新世纪对人才的需求 ,同时还应考虑建筑设备自动化系列课程的系统性和层次性。

建筑设备自动化课程设计教学实践与研究

课程设计是建筑设备自动化课程教学的一个重要环节,通过课程设计,使建筑设备自动化理论与实际相结合,提高学生的综合能力,为学生毕业后从事建筑电气与智能化行业打下基础。本文通过结合我校建筑设备自动化课程设计实践,对该课程设计进行了深入的分析和研究。

建筑设备自动化系统技术的实验训练

对当前 BA系统工程运行质量不高的情况进行了分析 ,并介绍作为对策而实行的建筑设备自动化系统的实训项目。

浅谈建筑设备自动化系统设计应注意的问题

在智能建筑中,以信息技术为基础的建筑设备自动化系统是智能建筑各项功能和可出续发展的主体。随着新技术、新设备的出现,建筑设备自动化系统必将在规模和深度上不断扩展和完善。这些新出现的自动化系统在智能水平上更加卓越和完善,并且更具人性化。由于建筑设备自动化系统是一个不断增长和完善的动态系统,其支撑技术也是不断发展和更新的。本文就整个建筑设备自动化系统以及其中的照明控制系统在设计方面存在的主要问题简单讨论一下,仅供初学者参考。

“智能建筑设备自动化系统工程”“理、实、虚”教学模式的探讨与实践

以"智能建筑设备自动化系统工程"课程为例,提出了"理、论、虚"即理论、实践、虚拟仿真三位一体的教学模式。利用虚拟技术解决了因实训设备造价昂贵、实训室维护成本大等原因所造成的学生无法亲临现场的问题;利用虚化仿真技术解决了课程实践实训无法实施或较少实施等问题,从而切实推动了教学改革的进程。

项目教学法在《建筑设备系统自动化》课程中的应用探讨

根据《建筑设备系统自动化》的教学大纲,在教学中引入项目教学法进行应用探讨。本文针对在《建筑设备系统自动化》课程中初步尝试项目教学的实践,得出了项目教学法的应用原则和实施方式。基于对2015级建筑环境与能源应用工程专业学生的具体应用情况,得到结论:项目教学法可以在《建筑设备系统自动化》的教学中取得更好的教学效果,可以进一步地进行应用推广。

基于CAN总线和USB接口的智能建筑设备自动化系统

在CAN总线和USB串行通用接口的基础上构造了建筑设备自动化系统。该分布式系统可实时监控大厦的运行现状,并通过USB串行通用接口的使用,克服了传统的CAN接口适配卡的弊端,保证了整个系统的经济运行和智能化。

建筑设备自动化系统的现状与发展趋势

建筑设备自动化系统(BAS)是现代控制理论在建筑物中的应用。狭义建筑设备自动化系统的监控范围包括暖通空调、给水排水、供配电、照明、电梯等设备。而广义的建筑设备自动化是在狭义建筑设备自动化系统的基础上增加消防与安防设备系统的监控。分析了建筑设备自动化系统的现状及发展趋势。

建筑设备自动化系统实训台设计

建筑设备自动化系统实训台(简称实训台)是以PLC(可编程控制器)为核心构建的教学实验平台,具有系统合理、结构简单、功能模块化的特点。结合教学实验,介绍了实训台的设计和实训科目设置,可作为建筑设备自动化的教学参考。

建筑设备自动化系统仿真与应用

对建筑设备自动化系统的客观描述和定量分析一直是高校教学和工程实践中的重点和难点 ,而建立一个完整的系统仿真平台则是解决问题的有效方法。在分析建筑设备自动化系统仿真要素的基础上 。

建筑物设备自动化系统开放性评价探索

本文从信息技术领域的开放系统理论出发,分析建筑物设备自动化系统开放性的含义及各种技术标准的关系,以探索其开放性评价方法。

形成性评价在建筑设备自动化课程设计中的应用

文章以《建筑设备自动化课程设计》课程教学为基础,进行了形成性评价的设计与实施,综合设计方案、软件编制与调试、计算结果、分析报告、自评、教师评价等内容,进行了7个维度、三次过程评价,并形成了最终的评价结果,从结果来看能够反映学生逐阶段提高的过程,提高了学生综合应用知识的能力,也充分体现了教师和学生持续改进、监督及评价的机制,切实提高了教育教学效果。

面向新工科的项目化教学模式在建筑设备自动化系统课程中的探索与实践

新工科建设中对现有工科专业的要求是改革创新,以培养创新能力强和工程实践能力强、具有国际竞争力的高素质、复合型“新工科”人才。本文基于新工科人才的培养要求和应用型本科高校的人才培养目标,采用项目化教学模式对建筑环境与能源应用工程专业的建筑设备自动化系统课程进行了“新工科”应用型人才培养的探索与实践,明确了课程的项目化内容设置、项目化具体实施及考核方式。

浅析医院建筑设备自动化系统接管验收及运行管理

近年来,许多医院大型建筑都采用了建筑设备自动化系统(Building Automation System,BAS),完善的接管验收和科学的运行管理,对于保证建筑设备自动化系统为医院提供宜人的环境、提高效率、节省能源具有重要的意义。本文根据作者多年工作经验总结了对建筑设备自动化系统接管验收和运行管理的体会。

建筑机电自动化设备安装技术问题及对策研究

建筑机电设备安装涉及的管线多,且新设备、新材料层出不穷,使得设备自动化程度不断提高,系统设计复杂,安装难度大,对设备安装的专业化程度要求较高。机电设备安装过程中,任何细节性的问题都可能引起设备质量问题。建筑机电设备安装介于建筑主体完工后和装修完成前,一旦建筑装修完成后再进行修改,耗时耗力不说,且维修成本高、难度大。为此,主要介绍了建筑机电自动化设备安装的自动化设备布线技术、通信线路安装技术、焊接技术、自动化监控设备安装技术。针对建筑机电设备安装普遍存在的施工团队协作能力较差、设计方案及图纸不完善、施工不规范、机电设备防雷处理不当、螺栓固定较差、设备扰民等问题,从统一管理及配置资源、设计方案及图纸优化、制定施工规范、加强施工现场监督、加强设备调试与质量检查、加强噪声及振动管理6个方面,探讨了建筑机电自动化设备安装中的质量控制策略,旨在为建筑机电自动化设备的高质量安装提供参考。