小学数学与建筑融合的微项目化学习课例设计模式——以“三角形和四边形特性”为例

《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出了培养学生“三会”的数学核心素养。生活中真实的建筑教学情境加上微项目化学习方式的融入,能够帮助学生在发现、提出、解决问题的过程中,培养数学核心素养,同时还能提升学生的合作、实践操作以及创新能力。文章就小学数学与建筑融合的微项目化学习课例设计模式进行了探究。

数学与建筑融合中的混合式教学探索与研究

“混合式教学”是教与学的一种模式,有助于解决小学数学教学中的多种问题。如何基于混合式教学,将数学与建筑项目融合,帮助学生在真实的、有挑战性的问题解决过程中掌握数学知识与方法,并提升适应未来发展的核心能力,是教师在课堂教学实践中应该思考的问题。建筑学是研究建筑及其周边环境建设,并为建筑物模型研究主情造意的学科。数学与建筑学之间有着紧密的联系,对现代教育教学融合有着重要价值,研究二者之间的关系对数学和建筑学的发展都有十分深刻的现实意义。

“6311”数据分析应用模式的探索——以小学数学与建筑融合教学实践为例

本文通过运用数据分析模式推动课堂教学行为改变的研究过程,阐述大数据分析对于提高课堂教学效果、提升学生能力所产生的重要价值与意义。“6311”数据分析推动课堂行为改变研究模式是小学数学运用数据改变课堂的新形式,本文以小学数学与建筑融合教学实践为例,详细说明了其具体形式的理论依据、可操作流程、实施的策略和产生的效果。

探讨绿色建筑与智能建筑的融合发展策略

现阶段,从建筑行业实际发展情况来看,消耗的能源是非常多的。该项行业对于整体发展有着直接性的影响。其中,智能化建筑和绿色建筑是一种新型建筑。通过对信息化技术以及节能化技术进行合理利用,提升能源资源利用率,能够减少对环境产生的不良影响,避免资源过于浪费。基于此,加深绿色建筑和智能建筑之间的融合力度,能够符合新时代发展要求,从而加快建筑行业运行进程。

建筑-交通-能源(BVG)融合的探索应用

随着国家双碳战略的推进,建筑、交通、能源等行业的绿色化、低碳化转型稳步推进。建筑-交通-能源(BVG)融合发展,为建筑行业的低碳化发展提供了前所未有的发展机遇。本文以惠州中建科工绿色科技零能耗办公楼为例,进行了具体的分析与判断。结果显示,光储直柔及建筑-交通-能源(BVG)融合发展,可以降低建筑碳排放,具有重要的意义。

建筑与景观融合方式下的规划设计实践与思考

近年来,随着经济的发展与人们审美意识的不断提高,景观设计在整体规划布局中被重新定位。景观作为建筑外部空间的必要组成部分,在项目整体规划设计过程中扮演了越来越重要的角色。本文通过分析建筑与景观融合的设计原则,以永泰万科城规划为例,从景观结构、主导规划、规划逻辑、搭载文化的景观空间融入等对景观环境与建筑物的和谐统一进行阐述,创造人与自然秩序的相互融合。

观念的悬隔——近代中西建筑文化融合的两种途径研究

中国近代史上中西建筑文化融合存在着两种不同的途径,一种是基于中国传统建筑观念的、以中国传统建筑为本体的吸纳西方建筑技术、纹样和造型特征的途径;一种是基于西方建筑观念,以西方建筑为本体的吸纳中国传统建筑造型特征和装饰纹样的途径。这两种途径,从文化学立场看,均显示出中国传统的把建筑视为塑造人们起居格局并建构社会秩序的工具的观念具有深刻的合理性。

从多宝讲寺看藏传佛寺与汉传佛寺的建筑艺术融合

三门多宝讲寺是浙江沿海唯一的藏传佛寺,呈现了汉藏合流的建筑艺术特征:整体上融合了汉寺的中轴线对称布局与藏式寺院的合院格局,重要藏式功能建筑如转经殿、藏式白塔等穿插其中又自成一体;建筑单体融合了藏式建筑的雄伟外形和汉寺建筑的细腻构件,如藏式金顶与汉寺门窗的结合,藏式边玛墙结构与汉寺色彩的融合。多宝讲寺建筑的风格,在了解汉藏佛寺建筑的历史演变、丰富台州传统建筑风格、体现地方建筑文化的包容性等方面都有重要的作用。

历史文化区更新中新旧建筑的融合与创新——以成都大慈寺片区为例

历史文化区更新是当代中国社会面临的新形势,也是社会发展进步的必然.在这个过程中,既要将老建筑的历史文化底蕴通过当代的设计手法传承下来,又要将其物质形态自然的融合到满足现代社会生活的新建筑中去.本文通过对成都大慈寺片区更新后新旧建筑之间关系的研究,探讨了在对历史文化街区的更新活动中,新旧建筑的自然融合与创新的策略.

融合和共生及传承和发展的校园新建筑

通过对安徽工程大学校园拟建新建建筑的分析,介绍了该大学校园的设计目标和理念,同时对校园的布局、交通、空间、环境等整体设计要求进行了探讨,以期通过整体设计,传承校园文脉,创造融合共生的校园新建筑。

绿化与建筑环境的融合——学林鸿居设计构想

绿色植物作为自然环境的代表,其视觉感受、生态效应和人文景观影响着人们生活和建筑环境的方方面面。小区设计中绿化与建筑环境的互相融合,成为设计师们努力探索及研究的新方向。

基于赛教融合背景下高职学生工匠精神的培养路径研究——以建筑工程技术专业为例

“工匠精神”是职业技能大赛的导向,职业技能大赛是弘扬“工匠精神”的重要载体,文章把工匠精神融入职业技能大赛的各个环节,培养学生严谨、专业、精益求精的品质,时刻关注行业企业的最新发展动态,培养新时代的建筑专业技术人才。通过指导学生参加建筑测量大赛过程中就如何培养高职学生的工匠精神进行了探索,从教师、企业、学生、课程改革等方面进行了初步探索,把脚踏实地、态度专注、精雕细琢、精益求精,追求完美和极致的工匠精神体现在建筑测量技能大赛上和日常实训教学中,将职业技能和职业精神进行有效融合,为社会输送具有工匠精神的建筑专业技术人才。

融合东西方建筑思想的本土设计初探——湖南中烟物流基地总部规划与建筑设计

该文以当前对传统建筑空间的研究多停留在非物质形态的描述和总结这一问题为切入点,提出建筑不应为传统、中国、现代和西方等枷锁所困,东西方建筑思想的融合不失为另一条突围的策略,试图探索融合东西方建筑思想的好的本土建筑。在湖南中烟物流基地总部规划与建筑设计中,探讨了中国本土建筑设计的另一种可能,分析并阐述了东西方建筑理论在建筑环境、空间、风格、群形态等几个方面的相通点,希望对本土建筑设计能有一定的借鉴意义。

浅析建筑设计与园林景观设计的融合

随着社会的发展,园林的设计日益受到人们的重视,而建筑的设计更是其中最重要的一环,它既可以体现一座城市的文化和艺术,又可以体现它的许多特征,从而使它的整体价值与魅力得到最大地体现。在园林建筑的设计中,要按照园林陈列的要求,进行相应的设计。文章通过对建筑与园林设计的全面融合,并 提出了一种可行的解决办法。

基于岭南建筑的共有产权保障性住房设计方法

为了解决因城市不断扩大住房建设规模,而导致的住房建筑设计单一、无法与原有建筑融合、不满足居民生活需求等一系列问题,在当前学术背景和国家政策的支持下,以共有产权保障性住房为案例,分析岭南建筑的特色,并研究共有产权保障性住房在在地性文化、岭南文化以及户型空间等3个方面的设计方法,以期为相关建筑设计提供参考。

综合地块商业开发地铁车站建筑设计要点分析

主要介绍了设置在商业开发地块中的地铁车站建筑方案设计中需要关注的要点,其次为针对关注要点的设计思路和方法分析,同时结合地铁工程实例,分析商业开发地块中的地铁车站建筑方案设计,从平面线站位、竖向立体空间、水平环向连通、主体建筑结合、附属建筑融合、地面景观等方面分析地铁车站建筑方案设计,希望可以对后期的地块商业开发地铁车站建筑方案设计有一定的参考价值和思路帮助,从而达到地铁车站和地块地下商业的完美融合及综合平衡。

高性能集成房屋及光伏建筑一体化融合技术的应用要点

高性能集成房屋可以实现建筑功能的单元化和全装配化,各个单元主体实现被动房的设计标准,而与光伏技术深度结合,可大幅解决建筑本身的能耗问题,并将光伏设备与建筑外围护结构复合设计,实现了建设易操作性和功能可复制性。以能源创新技术为载体,实现一体化建设,有利于保障多元化整体质量和工程质量。装配式构造方式便于运输和现场组合安装,大幅节约了建设成本和建设周期。在设计中运用严格的能耗计算模拟,计算围护结构和机电系统以及在使用过程中产生的能量输入与损耗。得到精准的能耗值,通过装配式技术的工程精度优势,可以严格控制能耗损失,使建筑能够最大化地达到经济、绿色、低能耗的要求。

推动城市有机更新——新建建筑与现有环境的视觉融合策略

由于现阶段经济的飞速发展,高楼大厦成为城市的主角,千城一面的问题日益凸显。因此,在城市化进程的大环境下,如果处理不当,极易造成区域建筑肌理进化的断层和固有地域文化被掩盖或者遗忘,使得城市环境趋于同化,失去个性。因此,建筑师需要寻找一个平衡点,这个平衡点应该既能传承区域特有的建筑环境文化,又能突出当代的建筑应用理念,实现城市的有机发展[1]。本研究在城市更新的背景下,专注建筑外立面的视觉体验,通过分析相关案例,讨论并提出新建建筑与周围环境融合的城市更新策略,希望能促进我国城市更新过程趋向有机性和本土性。

基于建筑与景观融合方式下的度假酒店设计方法研究

随着我国旅游业的快速发展,旅游住宿的发展也突飞猛进,度假酒店成了游客旅游中经常选择的一种休息方式。基于此,文章主要研究建筑与景观融合方式下的度假酒店设计方法,以期促进度假酒店设计的发展。

浅析中职建筑专业融合课程类型及方法

归纳中职建筑学科与其他基础课程融合的类型,可分为互补型、促进型和拓展型融合。学科融合的教学方法和路径可通过组建"专业+基础"跨学科教研团队;根据"学生、学徒、(准)员工"三阶段要求进行课程设置;以及通过"三度""两效果、一认同、一提升""三师"的要求,分别从课程、学生、教师三个层面进行融合效果评价。