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以项目为核心的室内设计教学法--室内设计课程改革探索
被引量:
15
1
作者
罗德泉
《天府新论》
CSSCI
2008年第B06期245-247,共3页
室内设计是一门实践性极强的课程,关键是让学生学以致用。本文通过对室内设计课程现存教学法的剖析,指出其弊端,提出在教学中建立"设计工作室",以工作室为基地,以设计任务为导向,以设计过程为路径,以设计内容为理论知识节点,...
室内设计是一门实践性极强的课程,关键是让学生学以致用。本文通过对室内设计课程现存教学法的剖析,指出其弊端,提出在教学中建立"设计工作室",以工作室为基地,以设计任务为导向,以设计过程为路径,以设计内容为理论知识节点,以实践运用为驱动,在设计任务完成过程中用实践反证理论;并以小组为单位运行"任务—设计实训—理论—任务"的课程教学方法,采取多方位多层次的学习效果评价,变传统的"知识灌输"为"任务驱动型"的教学,拉近教学与社会要求的距离,从而提高教学质量。
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关键词
室内设计课程
教学法
建筑装饰类专业
下载PDF
职称材料
浅谈项目教学法在室内设计教学中的应用
被引量:
2
2
作者
郑静群
《中国科教创新导刊》
2012年第14期112-112,共1页
室内设计是一门实践性极强的课程,关键是让学生学以致用。室内设计教学中,除了要制订完整的实践教学方案,调整、修改不合实际的教学内容之外,还必须做到课堂理论和工程实践相结合,让学生更多地参与实际项目设计。本文阐述了项目教学法...
室内设计是一门实践性极强的课程,关键是让学生学以致用。室内设计教学中,除了要制订完整的实践教学方案,调整、修改不合实际的教学内容之外,还必须做到课堂理论和工程实践相结合,让学生更多地参与实际项目设计。本文阐述了项目教学法在室内设计教学中的应用,充分调动了学生的学习兴趣,取得了明显的教学效果。
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关键词
室内设计
项目教学法
设计构成
建筑装饰类专业
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职称材料
题名
以项目为核心的室内设计教学法--室内设计课程改革探索
被引量:
15
1
作者
罗德泉
机构
四川烹饪高等专科学校文化与艺术系教师
出处
《天府新论》
CSSCI
2008年第B06期245-247,共3页
文摘
室内设计是一门实践性极强的课程,关键是让学生学以致用。本文通过对室内设计课程现存教学法的剖析,指出其弊端,提出在教学中建立"设计工作室",以工作室为基地,以设计任务为导向,以设计过程为路径,以设计内容为理论知识节点,以实践运用为驱动,在设计任务完成过程中用实践反证理论;并以小组为单位运行"任务—设计实训—理论—任务"的课程教学方法,采取多方位多层次的学习效果评价,变传统的"知识灌输"为"任务驱动型"的教学,拉近教学与社会要求的距离,从而提高教学质量。
关键词
室内设计课程
教学法
建筑装饰类专业
分类号
J525.1-4 [艺术—艺术设计]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈项目教学法在室内设计教学中的应用
被引量:
2
2
作者
郑静群
机构
金华市高级技工学校
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第14期112-112,共1页
文摘
室内设计是一门实践性极强的课程,关键是让学生学以致用。室内设计教学中,除了要制订完整的实践教学方案,调整、修改不合实际的教学内容之外,还必须做到课堂理论和工程实践相结合,让学生更多地参与实际项目设计。本文阐述了项目教学法在室内设计教学中的应用,充分调动了学生的学习兴趣,取得了明显的教学效果。
关键词
室内设计
项目教学法
设计构成
建筑装饰类专业
分类号
J525.1 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以项目为核心的室内设计教学法--室内设计课程改革探索
罗德泉
《天府新论》
CSSCI
2008
15
下载PDF
职称材料
2
浅谈项目教学法在室内设计教学中的应用
郑静群
《中国科教创新导刊》
2012
2
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职称材料
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