关于任务驱动和项目教学法下的建筑装饰设计教学改革与探索

为了改善建筑装饰设计教学,文章采用“项目+任务驱动”教学法,结合建筑装饰设计教学实际内容和需求,对“项目+任务驱动”教学整合的逻辑和思路进行具体的探讨。文章提出,在“项目+任务驱动”教学改革应当从设立教学框架、明确教学策略、引入职业技能大赛项目驱动教学内容、评估教学的学习成果4个方向着手,全方位促进学生的综合发展和创新能力。

将传统建筑装饰艺术融入地方高校艺术设计教学研究

传统建筑装饰文化遗产具有丰富的艺术内涵和地方特色,是高校艺术设计教学取之不尽的资源。研究中国传统建筑中装饰的中国特色的设计符号,吸收民族文化精髓,结合现代艺术设计的发展趋势,构建比较系统的具有民族特点的艺术设计理念和创新教育观念,是地方高校艺术设计专业教学形成特色的重要途径。

《立体构成》课程教学中综合项目选取问题的探讨

当前，建筑装饰专业《立体构成》课程的教学模式陈旧单一，存在的诸多问题日渐显现，不利于专业核心课程的实施，也不利于学生的就业与发展。本专业依托项目化教学，围绕综合项目的选取问题进行初步探讨，主要围绕项目实施、项目选取原则、项目选取方向进行展开，来解决传统教学中的不足。