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基于传统建筑周边商业建筑设计的课程改革研究——以太原理工大学建筑设计(五)课程设计为例
被引量:
1
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作者
崔凯
徐强
王崇恩
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第24期42-44,共3页
传统建筑与现代建筑之间的对话与共存是当今建筑师需解决的主要矛盾之一。山西作为传统建筑大省面临着更大的机遇与挑战。建筑设计课程教学旨在训练学生从时间维度阐明并尝试解决问题的主要矛盾,适当总结和归纳传统建筑周边的现代商业...
传统建筑与现代建筑之间的对话与共存是当今建筑师需解决的主要矛盾之一。山西作为传统建筑大省面临着更大的机遇与挑战。建筑设计课程教学旨在训练学生从时间维度阐明并尝试解决问题的主要矛盾,适当总结和归纳传统建筑周边的现代商业建筑的设计方法与要点,提高学生的综合设计能力,以保护与更新为内在驱动力,为建筑设计课程提供相应的教学导则。
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关键词
传统
建筑
现代
建筑
建筑设计
(
五
)
课程
课程
要素
教学安排
教学要点
教学特色
综合
设计
能力
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职称材料
题名
基于传统建筑周边商业建筑设计的课程改革研究——以太原理工大学建筑设计(五)课程设计为例
被引量:
1
1
作者
崔凯
徐强
王崇恩
机构
太原理工大学建筑与土木工程学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第24期42-44,共3页
基金
山西省高等学校教学改革项目"古建筑测绘实践教学方法研究"(项目编号:J2013020)的研究成果
文摘
传统建筑与现代建筑之间的对话与共存是当今建筑师需解决的主要矛盾之一。山西作为传统建筑大省面临着更大的机遇与挑战。建筑设计课程教学旨在训练学生从时间维度阐明并尝试解决问题的主要矛盾,适当总结和归纳传统建筑周边的现代商业建筑的设计方法与要点,提高学生的综合设计能力,以保护与更新为内在驱动力,为建筑设计课程提供相应的教学导则。
关键词
传统
建筑
现代
建筑
建筑设计
(
五
)
课程
课程
要素
教学安排
教学要点
教学特色
综合
设计
能力
Keywords
traditional buildings
modem building
architectural design curriculum (five)
curriculum element
teaching arrangement
teaching main points
teaching feature
comperhensive design ability
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于传统建筑周边商业建筑设计的课程改革研究——以太原理工大学建筑设计(五)课程设计为例
崔凯
徐强
王崇恩
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017
1
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