高质量发展背景下高职“建筑材料与性能检测”课程教学探究

为了提高“建筑材料与性能检测”课程教学效果,文章首先阐述了高质量发展背景下高职“建筑材料与性能检测”课程教学思路,然后论述了高质量发展背景下高职“建筑材料与性能检测”课程教学实践。

“建筑功能材料”课程教学的现状及改进策略

为了培养高水平建材行业从业人员,文章首先简述了“建筑功能材料”课程,然后分析了“建筑功能材料”课程教学现状,最后提出了“建筑功能材料”课程教学改进策略。

高职院校“建筑力学”课程教学知识图谱构建路径

针对“建筑力学”课程教学存在的学生对知识点掌握不牢,以及在后续的学习与工作中较难实现学以致用等问题,文章从教学重难点及易错点梳理、教学知识点矩阵创建、教学知识图谱建立三个方面对高职院校“建筑力学”课程教学知识图谱构建路径进行了论述。

应用型人才培养背景下房屋建筑学课程教学改革实践——以北方工业大学土木工程类专业为例

文章以北方工业大学土木工程类专业为例,首先对房屋建筑学课程进行了概述,然后分析了房屋建筑学课程教学现状,最后阐述了应用型人才培养背景下房屋建筑学课程教学改革实践。

新工科智能建造背景下建筑结构课程教学改革与研究

在当前,新工科智能建造是指利用现代先进技术,来提升建筑设计、施工和运营的效率和质量,在新工科智能建造背景下,建筑结构课程的教学改革与研究变得尤为重要。本文从新工科的智能建造背景入手,分析了几点在传统建筑教学中所存在的问题,结合建筑结构课程教学的目标提出了几点在新工科智能建造背景下建筑结构课程改革的策略。

BIM技术在建筑设备工程及课程教学中的应用研究

BIM技术存在特定领域内容应用需求。因此,人们可以根据其应用优势和方向,来研究BIM技术在建筑设备工程和建筑课程教学中的应用,提出BIM技术在工程设计思路、工程设备测试以及工程环境管理等方面上的具体应用。并将这些内容增加到建筑课程中,对课程教学进行学生学习能力测试和知识实践指导,使学生能够通过接触和实践电力知识原理,了解BIM技术的信息模型设计和设备测试应用。同时做好课程实践研究,使课程教学工作能够取得一定进展。

虚拟现实技术在建筑类课程教学中的研究与应用

传统的建筑类课程教学模式对教学信息的表达整体感不强,难以满足教学过程中的交互性及体验性。借助虚拟现实软件Skyline创建一个虚拟的建筑教学环境,建筑的内部及外部结构以可视化的方式呈现,使学生在虚拟环境中以自然的方式与学习内容进行实时交互。这种方式不仅能极大地提高学生自主学习的兴趣,有利于知识的建构,而且便于教学资源的更新与共享。

浅谈建筑材料课程教学

分析了建筑材料课程教学中存在的学时少、实验设备不足、学习方法不正确、教师压力大等问题。提出了改进教学、促进学科发展的几点可行性建议。

《建筑设计》系列课程一体化教学——浅谈我校建筑学《建筑设计》系列课程的教学

通过分析当今建筑设计课程教学不足，指出建筑设计教学所面临严峻形式，当今的时代背景给我们提出的要求，从而针对我校《建筑设计》系列课程的教学提出教学初步改革措施。

建筑力学课程“立体式”教学模式的理论和实践

针对我国建筑力学课程建设存在的不足,提出了"立体式"教学模式,阐述了"立体式"培养模式的具体内容,并探讨了该培养模式的研究方法、实施步骤和具体措施,对提高教学效果和学生专业素质具有重要意义。

基于数值仿真协同的建筑力学课程教学改革

文章首先分析了建筑力学课程教学现状,然后说明了基于数值仿真协同的建筑力学课程教学改革思路,接着论述了基于数值仿真协同的建筑力学课程教学改革实践,最后阐述了基于数值仿真协同的建筑力学课程教学改革成效。

SU软件在建筑专业课程教学中的应用探讨

SU软件又称为"草图大师",它创建立体模型快速方便,精确度高,材质表现力丰富,当前主要用于很多专业三维设计过程中方案的推敲细化。本文通过分析当前建筑专业课程教学存在的问题,探索在教学过程中运用SU软件辅助教学,以突破课程教学难点,真正实现建筑专业课程教学的目标。

我国高校建筑消防课程教学改革策略

为了提高建筑消防课程教学效率,促进学生发展,文章首先分析了我国高校建筑消防课程教学改革的必要性,然后论述了我国高校建筑消防课程教学存在的不足,最后提出了我国高校建筑消防课程教学改革策略。

大学三年级建筑设计课程教学改革的策略——以石河子大学水利建筑工程学院设计课程(7)为例

文章以石河子大学水利建筑工程学院设计课程(7)为例,首先阐述了大学三年级建筑设计课程传统教学模式,然后分析了大学三年级建筑设计课程传统教学模式存在的问题,最后提出了大学三年级建筑设计课程教学改革的策略。

“建筑信息模型技术”课程教学的现状及优化途径

文章首先阐述了建筑信息模型技术的特点,然后分析了“建筑信息模型技术”课程教学的现状,最后提出了“建筑信息模型技术”课程教学的优化途径,包括引入启发式教学、设置实践型课程、鼓励学生参加科技竞赛。

古村镇调查法在建筑装饰课程教学中的应用初探

建筑装饰是一门新兴学科,其中涉及到的内容包括建筑风格、结构形式、装饰材料的性能、品种以及先进的施工技术和设备等。随着国民经济的发展以及人们环保意识和美学心理的加强,建筑装饰行业得到了迅速的发展,这也是建筑装饰学科教学面临的重要挑战。从学科建设特点和培养方向的角度分析,将古城镇调查法应用在建筑装饰学科教学过程中可能会产生意想不到的良效。

在线课程在“中外建筑史”教学改革中的应用

文章首先对“中外建筑史”课程进行了概述,然后分析了“中外建筑史”教学改革的必要性,最后论述了在线课程在“中外建筑史”教学改革中的应用策略,包括公开教学目录、增加课程的实践环节、改革考核模式。

“建筑制图”课程教学创新实践探索

为了提升学生的工程实践能力和空间思维能力,文章首先分析了“建筑制图”课程教学的现状,然后探索了“建筑制图”课程教学创新实践策略,最后阐述了“建筑制图”课程教学创新实践的成效。

在建筑专业课程中如何渗透德育教学

作为一名建筑专业教师,在日常专业教学工作中,除了要给学生传授专业知识外,还应该将德育教育融入课堂中。只有这样,才能保证我们的学生德才兼备,更利于他们更好地服务社会。

论工民建专业《建筑结构》课程教学中整体单向肋形楼盖课程设计的教学指导

整体单向肋彤搂益的设升步骤与各设升逅H巨间的内农逐辑关系、楼益的结拘平面布置原则、结构的内力升算方法及其逸择、配筋设针中弯起点与截断点的确定。