学科调整后美术与书法(专业)建设问题的几点思考

国务院学位委员会《关于对〈博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录〉及其管理办法征求意见的函》,将原有的艺术门类下的五个一级学科(艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学)整合成1加6的学科专业设置基本模式,可谓因时而动,因事而需。其中,新生一级专业学位“美术与书法”的出现,可以说是一次阶段性调整,是学科专业发展进程的改革举措。就其落实建设而言,需要更加详实的措施与面向未来的谋划,诸如加大拓展与实践紧密相连的应用理论研究、建立美术与书法学科专业的评价标准体系等,均需要已有的美术学科与后来居上的书法学科及时做好应对之策。