ESP理论视域下的地方高校大学英语课程体系建设及教学改革研究

随着国际交流的日益频繁,社会对各行各业工作者的专业知识和英语知识能力的要求不断的提高,当前我国许多地方高校的大学英语授课模式都是沿用传统英语授课模式,没有形成极具有职业属性的特色教学模式。本文通过对各大高校的大学英语教学水平的调研发现,根据专门用途英语(ESP)理论来对大学英语课程体系实施不同层次和样式的改革,改善教学情况,使得学生在特定工作环境中能更快适应运用所学英语知识到工作当中,从而真正提高大学英语教学成果。