建设性反思:初中语文项目化学习的教学效益提升路径新探

本文探索了从重构基本共识到开放多元视角,再到观照个人价值,最后建构互动网络的建设性反思路径,让学生在不断变化的学习生活环境中提升学习层次、应用学习知能、迁移学习成果。

论建设性反思批判精神

本文论证了建设性反思批判精神对于全面正确地认识复杂的中国社会的重要性,对我们进行制度创新的重要性,对缺乏人生经验和社会经验的青年社会学子茁壮成长和成就事业的重要性以及对推进中国社会学健康发展的重要性。这种精神体现了19世纪、20世纪和新世纪的学术潮流和趋势。这种精神也是当代中国重要的时代精神之一。

建设性反思批判精神的培养是高校思想政治理论课的职责

建设性反思批判精神作为现代人所必须具备的人格特征和重要素质,强调思维的独立性、全面性、反思性和建设性。培养建设性反思批判精神是矫正大学生群体批判思维缺失和批判思维被扭曲,帮助大学生正确认识和把握复杂的社会现象、拒斥不良社会思潮泛滥的需要,是高校思想政治理论课的重要职责。高校思想政治理论课教师应通过建立民主和谐的课堂氛围和给学生提供充分的课程实践锻炼机会来帮助学生培养其建设性的反思批判精神。

交融与突破:高校融媒体中心建设实践与反思--以长春中医药大学融媒体中心为例

文章分析了传播学视阈下高校媒体平台的定位,并以长春中医药大学融媒体中心为例,介绍了"全媒体采编、多渠道分发"的融合式传播,从媒校深度融合机制和创新内容生产机制两个层面,探讨了高校融媒体建设中特色学科与媒体传播的融合路径,提出了高校融媒体中心建设的发展建议。

参加市级培训后对中职学前教育专业建设的反思

学前教育是国民教育体系的重要组成部分,相比义务教育,学前教育的支撑体系显得零散脆弱,与其重要地位、任务和作用极不相称,学前教育仍然是各级各类教育中的薄弱环节。这次市级培训带给我们的启发和经验,是一笔永久的精神财富,是打开陈旧思想,释放无限思绪的钥匙。

浅析中国建设“海绵城市”的现实意义和反思

随着中国社会主义经济的发展,中国城市化进程也迈入新的台阶。同时也涌现出不容忽视的城市问题,例如水资源恶化、城市洪涝灾害频发等问题。本文就此主要阐述了"海绵城市"的概念,浅析了中国建设"海绵城市"的现实意义和反思,表明了"海绵城市"建设对于"新型城镇化"的重要作用。

建设性反思在大学心理咨询中的实践

建设性反思是在自我成长过程中,个体采取导向积极、阳光、自信、成长等反思习惯,具有基于地基式向上发展的反思。批判性反思则是在自我成长过程中,个体采用有意或无意带有自责、贬低、否定等反思习惯,具有基于高空式向下压制的反思。运用建设性反思对注意力困扰与演讲恐惧两个个案进行咨询辅导,第一步,改变不恰当的评价基准线;第二步,从下往上看,设定类似于"最近发展区"欲达到目标高度;第三步,在目标牵引下,以现有基准线为起点去评价与反思;第四步,温习初心。结果发现,在由9个1-5级评分的题目所组成的咨询满意度简易评价表上,2个来访者在9个题目上平均得分都在4分以上,其中"得到解决问题的技巧或方法"都为5分,提示建设性反思有助于提高咨询会谈的满意度。结论:建设性反思可以在大学生心理咨询中开展有益的尝试。

心理课堂有效性的反思与建设

心理健康课是教育者运用心理科学的方法,对教育对象心理的各层面施加积极的影响,以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。近年来虽然我们一些中小学开始开设这门课程,但是有效性并不大。文章从"备学生"、"目标设定"、"问题设计"、"心理氛围"、"辅导技术"等五个方面阐述了如何促进心理健康活动课的有效性,以期为心理健康活动课提供可借鉴之处。

过程流体机械在线课程建设与思考

在线课程是推动人才培养模式改革和教学手段变革的有效途径,开展在线课程建设具有重要的意义。本文首先分析了在线课程建设的必要性,凝练了建设在线课程的必备因素;其次介绍了工科课程"过程流体机械"在线课程的建设情况和不足之处;最后基于过程流体机械在线课程的建设过程,分析了建设在线课程和开展在线教学应该注意的问题。

研究生学术道德建设的现状及其改善途径

近年来,研究生中出现的学术道德失范现象着实令人担忧,问题的出现除学生个体和社会大环境的原因外,作为高校的研究生教育工作者,更是要进行深刻的自我反思。本文主要从研究生学术道德失范的具体情况入手,反思学术道德建设中存在的问题和不足,并提出改善学术道德建设的途径。

研究生学术道德建设的现状及其改善途径

近年来,研究生中出现的学术道德失范现象着实令人担忧,问题的出现除学生自身和社会大环境的原因外,作为高校的研究生教育工作者,更是要进行深刻的自我反思。本文主要从研究生学术道德失范的具体情况入手,反思学术道德建设中存在的问题和不足,并提出改善学术道德建设的途径。

鑫苑启示录——从鑫苑现象探讨房地产品牌建设

在当今竞争激烈的房地产市场上,品牌是企业赖以生存的基础,一旦形成能给企业带来较大的利润空间。本文对河南鑫苑置业的品牌建设进行了探讨,希望得到一些借鉴。

面对“丘陵”的忧思——关于当代文学学科历史、现状与建设的几点思考

当代文学学科与现代大学具有密切的关联,它的研究可分"作家作品-文学思潮-文学史-学科"四个序列。经过半个多世纪的发展,现已建设成为文学研究中不可或缺的一个重要学科。由于社会政治因素、近距离观照以及其他各种复杂因素,当代文学现有的学科地位与实际成就是有差距甚至是有颇大的差距的,它所面临的问题与挑战较之古代文学、外国文学甚至现代文学更突出,也更严峻。为了改变现状,提升学科的层次和水平,当代文学有必要在当下理性地处理好与现代文学、自身内部、经典与雅俗、意识与事实之间的关系问题。

游戏精神视野下幼儿园课程游戏化建设思考

游戏化的课程是幼儿教学的主要形式之一,其充分贴合幼儿的心理发展特点,能够帮助幼儿从中获得更大的成长与发展。文章就结合实际教学经验,从思想革新、贯穿精神、科学游戏以及评价改革这四个方面,细致反思和论述了,如何有效优化幼儿游戏化课程的开展效果,以期最大化促进幼儿成长。

大学英语混合式一流课程建设探索与反思

文章以国家级线上线下混合式一流课程《综合英语》为例,从课程目标设置、教学环境重构、STAPLL混合式教学模式的建构以及课程改革效果等方面展开了讨论。研究发现,改革后的《综合英语》课程对提升学习者英语语言水平、英语综合应用能力、综合发展素质等均有较好的效果。文章最后从慕课向私播课转型、规模化和个性化的平衡、混合式一流课程建设和混合式教学模式、课程建设的个人行为和学校行为、线上资源和线上教学、思政课程和课程思政等六个方面对我国混合式一流课程建设进行了反思。

西南山地建成环境的景观审美体验

对山地城市这一人类建成环境的景观体验是剖析、总结其鲜明地域景观特色的手段。通过对西南山地城市景观的形成演化分析,具体体验其独特的景观布局意向,以冀找出创造地域景观的原则和方法。

社会运行学派:理论自觉历程中成熟的中国社会学学派

郑杭生自1980年代初在对有中国特色的社会学探索中,由提出马克思主义社会学的两种形态理论起步,从理论、历史和实践几个方面考量和设计社会学研究对象,提出"社会良性运行"与"社会协调发展"的核心理念,并据此对中国社会学进行从探索、应用、拓展到深化的系统研究。这样的学术历程,是郑杭生和他的学术群体理论自觉的历程,也是形成中国社会学"社会运行学派"的历程。