期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
新加坡普通教育面向21世纪的适应性改革与发展 被引量:1
1
作者 胡庆芳 《外国中小学教育》 北大核心 1999年第4期14-18,共5页
随着21世纪的迫近和“人才立国”、 “科教兴国”观念的日益深入人心,世界各国在世纪之交的今天都在为能大力培养适应新世纪挑战的建设性人才而进行着适应性的改革与发展。“小国富民”的新加坡更是不满足于已创造的奇迹与辉煌而居... 随着21世纪的迫近和“人才立国”、 “科教兴国”观念的日益深入人心,世界各国在世纪之交的今天都在为能大力培养适应新世纪挑战的建设性人才而进行着适应性的改革与发展。“小国富民”的新加坡更是不满足于已创造的奇迹与辉煌而居安思危,以强烈的历史紧迫感,以“使人人都能接受教育”和“充分开发每一个人的潜能”为目标;从普通教育入手,大刀阔斧地进行改革,以优异的教育和良好的综合国民素质迎接新世纪的全方位挑战,努力卫冕21世纪 “微型超级大国”的桂冠。 展开更多
关键词 新加坡 普通教育 国民素质 适应性改革 教育入手 21世纪 学习能力 学校 建设性人才 教育部
下载PDF
加强师专《动物学》实验技能的培养
2
作者 李海涛 《西昌师专学报》 1998年第1期60-61,共2页
《动物学》实验技能的培养一直是高等师范专科学校生物专业教学工作中的一大难题。在传统教学的基础上,对师专《动物学》实验教学进行改革,取得了良好的效果,本文对教改的实施方法进行了总结,与同行们商讨。
关键词 《动物学》 实验技能 实验教学 制作方法 实验动物 高等师范专科学校 动物标本 师专 实验技能培养 建设性人才
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部