会计新文科建设目标与路径选择

设定清晰的会计新文科建设目标和建设路径,对了解新文科建设的内在规律、提升会计教育品质具有重要的理论与实践价值。会计作为一种通用的商业语言,兼具工具理性和价值理性。会计新文科建设的目标应该定位为“培养具有价值引领的创新型人才”。师资队伍优化是会计新文科建设的支柱保障,课程提质是会计新文科建设的核心抓手,教学模式创新是会计新文科建设的关键环节,文章对此进行了探讨。

新时代党的建设目标的生成逻辑、核心要义及实践路径

新时代党的建设目标引领着党的前进方向,是推进党的建设工作的重要目标遵循。这一目标的生成不仅是对马克思主义经典作家党建目标理论的创新发展,还是对中国共产党的建设目标的继承发展,更是对新时代党的建设面临的突出问题的理论回答。这一目标的核心要义从党的先进性、人民性、革命性、本领建设和精神风貌五个方面出发,深刻回答了要“建设什么样的长期执政的马克思主义政党”,是对马克思主义党建目标理论中国化时代化的理论创新。践行新时代党的建设目标,主要包括必须坚持和完善党的领导、坚持和发展马克思主义、坚持人民立场不动摇、坚持党的自我革命以及坚持敢于斗争胜利等五大路径。

智慧园区建设目标、内容及分级建设标准研究

当前,智慧园区缺乏统一的建设标准。通过详细梳理及总结智慧园区的建设目标、内容,提出了涵盖基础设施、综合管理平台、应用服务、综合竞争力以及综合效益5项指标组成的智慧园区评价指标体系,并利用综合水平指标对智慧园区评价等级进行了划分,为智慧园区建设标准提供参考与借鉴。

广电工程建设目标管理策略及优化措施

广电工程不仅是信息传播的重要载体也是推动经济社会发展的重要力量。然而,在广电工程建设过程中如何有效地管理目标并实现目标的优化成为了当前亟待解决的问题。本文旨在深入探讨广电工程建设目标管理及优化的相关问题,并提出针对性的管理策略和优化措施,包括设定SMART目标原则、建立完善的绩效评估体系、加强沟通与协作等,以期为广电工程建设的持续健康发展提供理论支持和实践指导。

线上教学中解析几何精品课程建设目标与途径分析

常规的解析几何精品课程往往以问题或习题为导向进行建设,忽略了互动因素,导致课程建设的效果不佳。分析了线上教学中解析几何精品课程的建设目标与建设途径,即结合解析几何课程现状提出了合理的课程建设目标,从教学观念、师资队伍建设、教学内容改革、考核方式、教学资源建设等方面有效地阐述了解析几何精品课程建设途径,为提高解析几何课程教学效果作出了一定的贡献。

高校工程力学专业课程思政教育的建设目标与实践路径

我国教育正逐步实现从“思政课程”到“课程思政”的转变,思想政治内容从原有的单一学科演变为各类学科的综合体,课程思政对于提升学生思想政治教育起主要作用,是促进新时代新工科建设背景下各类学科课程综合发展不可或缺的重要组成部分。该文通过分析工程力学专业课程思政现状,提出建设专业师资队伍、将启发式教学与课程思政相结合、将力学实验课程与课程思政融合并予进行实践等举措,充分发挥思想政治教育在工程力学专业课程中的引导作用。

党的建设目标指引下党的自我革命实现路径研究

自我革命是新时代的鲜活话语,探索自我革命的实现路径是加强党的建设的内在逻辑必然。百余年来,党的建设目标经由四个不同历史时期不断发展演进,为党的自我革命提供了行动指南。自我革命是党永葆先进性和纯洁性的力量源泉,是建设长期执政的马克思主义政党的必然要求,是破解历史周期率的“第二个答案”。新时代,要坚持以党的创新理论武装头脑,坚持以人民为中心的价值立场,坚持用好批评与自我批评的锐利武器,坚持党的集中统一领导,贯彻好群众路线,保持党的清正廉洁,构建与目标体系相匹配的自我革命路径体系。

高校图书馆信息资源建设目标的实现

本文在论述新经济条件下高校图书馆定位的基础上 ,分析了其当前信息资源建设工作存在的问题 ,提出了实现信息资源建设目标应着力注意解决的几个问题。

军民融合科技创新体系建设目标分解研究

通过梳理创新体系理论中不同理论的差异与我国军民融合科技创新的主要问题,选择创新价值链理论解析我国军民融合科技创新体系的主要构成,结合现有体系中创新主体在知识创新链上的比较优势,阐述军民融合科技创新体系的目标。研究发现:我国科技创新体系要实现军民融合深度发展,应根据不同目标的实现需求,从知识产生、知识转化、知识传播3个方面实现融合。并研究提出军民融合科技创新体系在不同发展阶段的意见建议。

高校教学团队特征及建设目标分析

在教学团队建设工作中,需要充分了解教学团队的内涵和基本特征,分清教学团队与学校其它群体或团队的关系,把握教学团队建设的目标,使教学团队建设得到健康发展。本文根据教学团队的内涵及其高校开展教学团队建设目的的分析,指出教学团队作为一类特殊的团队,应该具有四项基本特征。论文通过教学团队与学校其它群体或团队关系的比较,进一步详尽地阐述了高等学校教学团队建设的目标。

中华民族认同：中华民族共有精神家园的建设目标

从社会主义文化体系的内在构成来看,中华民族共有精神家园可以定位为"民族认同文化",其建设目标在于弘扬和强化中华民族认同意识。在中华民族共有精神家园的建设过程中,要把培养和强化中华民族认同意识作为导向和目标,要注意确认和保护少数民族文化的应有地位,要注意消除影响中华民族认同意识的地方主义思维和民族主义思潮,要加强对中国"多元一体"多民族国家形成的历史与现实的宣传教育。

临床中药学的三个桥梁作用及其学科建设目标

从中药学与中医学、中医基础与临床以及中药学各分支学科与临床方面,提出临床中药学学科的三个桥梁和枢纽作用,同时探讨了与之相关的学科建设方向,以期为临床中药学的发展提供参考。

十九大对新时代党的建设目标的新探索

十九大对新时代党的建设目标进行了新的探索,这些探索是当前和今后一个时期推进全面从严治党的重要着力点和奋斗目标。十九大对新时代党的建设目标的探索主要包括三个方面:一是把党建设得更加坚强有力,二是不断提高党的建设质量,三是把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。这三个方面的党建目标具有鲜明的问题导向,体现了继承性与创新性的统一,对党的建设具有重要意义。

关于国家示范性高职院建设目标定位的思考

建设目标的定位对国家示范性高职院的创建工作具有十分重要的意义。对照教育部、财政部的文件精神,从提高综合实力、建设专业、培养学生、进行课程体系改革、建设生产性实训基地、构建"双师"教学团队、开发项目课程、加强校企合作等方面对建设目标的定位进行了思考。

论职业技术教育学的学科性质与建设目标

职业技术教育与生俱来的实践性本质特征决定了其学科的应用性质。职业技术教育学研究队伍和师资队伍建设的目标、人才培养目标和职业技术教育办学主体建设目标应体现其学科的性质特征。学科研究队伍建设应加强应用性人才培养,师资队伍建设应加快实现"双师型"目标,人才培养应实现层次多样化、类型多样化的应用型技术人才培养目标,办学主体应实现政府、企业、社会力量多元办学互补。

小流域淤地坝系建设目标的论证——以逛河小流域为例

通过对淤地坝系拦泥保土、滞洪减沙、改良土壤、增加耕地面积、调整土地利用结构等主要作用的探讨,对逛河小流域坝系的拦沙目标、淤地目标、防洪目标、坝地发展潜力、退耕还林(草)与土地利用结构调整目标等进行了分析论证,确定了逛河小流域坝系的建设目标,证实了淤地坝系在黄土沟壑区水土保持工作中所发挥的重要作用。

浅谈对高职高专类国家精品课程建设目标的认识与把握——以国家级精品课程《动物药理》建设为例

高职高专类国家精品课程建设应具备"一流的水准"、"多样的示范"、"共享的资源"三个层次的目标内涵,从而实现高职高专精品课程高质量建设。

全面从严治党与党的建设目标关系探析

建设"三型"政党是党的十八大提出的党的建设的战略目标。全面从严治党是为实现党的建设目标而作出的战略部署。搞清两者关系,无论是对于实现党的建设战略目标,还是对于落实全面从严治党的战略部署都具有重要意义。建设"三型"政党的建设目标,回答了在新的历史条件下建设一个什么样的党以及如何建设党的问题:提出了建设当代卓越政党的目标与标准;选择了建设"三型"政党的模式与机制;找到了党的建设的战略支点与杠杆。全面从严治党有利于实现党的建设目标。要以党的建设目标导向、先进理念与模式和机制的创新引领推进全面从严治党。

上海市“十一五”期间城市创新体系建设目标与思路

本文以创新理论、区域经济学和城市创新体系研究为基础,分别从区域经济地位和影响城市创新体系的主要因素出发,研究了上海城市创新体系具备的基础和条件,并对上海即将到来的“十一五”期间建设和完善城市创新体系提出了建议。