获得感:高校思政课社会实践教学建设要义

高校思政课社会实践教学从制度化到规范化再到模式化,其发展呈现出重实践教学模式建构理路,轻学生实践获得的价值考量的弊端。随着跟现实结合的“大思政课”理念的提出,从教育对象的主观感受和实际获得出发,诠释高校思政社会实践“金课”建设的实质和核心,厘清思政课社会实践教学的价值归属、评价指标和改革路向,彰显其社会生命力,方能不断提升思政课实践教学的实效性,满足学生成长性需求。

农业强国建设要义及着力点探微

农业强国建设以提升粮食产能和农业综合生产能力为基本要素,以高水平农业科技自立自强为关键要素,以农业新业态的发展为新增要素。在当前“大国小农”基本国情状况下,面对优质耕地资源稀缺及碎片化分布、种源量与质的不均衡、农业科技自主创新活力不足、高素质农业从业人员大量流失等困境,必须始终坚持以农业农村优先发展为核心,牢牢把握地、技、人、制度四个着力点,强化落实藏粮于地、藏粮于技、人才振兴与机制保障,助力中国特色农业强国建设目标早日实现。

城市治理理念下的城市管理新思维与新载体——兼议市级城市运行管理服务平台的核心要义与建设重点

城市治理是国家治理的重要组成部分,是城市管理的崭新阶段。全面准确分析当前城市管理面临的矛盾和问题,进一步统一思想认识,科学解读和把控城市治理理念引导下的城市运行管理服务平台的核心要义和建设重点,构建城市运行管理服务“一网统管”的城市管理体制机制,加快管理手段和方法的数字化转型,全面提高城市运行管理服务效能,实现“干净、整洁、有序、安全、群众满意”的城市管理目标,进而推动城市治理体系和治理能力现代化。

后抗疫时代:开启戏剧与影视学科的新文科建设景观

当2020年新冠肺炎不期然带来整个世界局面大改观,当中国已经成为最好的抑制病毒蔓延的国家并且处在恢复生活新常态的时候,新文科建设也拉开了它的帷幕。新文科建设视野下的戏剧与影视学科的发展,应当沉下心来认真思考时代影响下的思辨发展之路,加快学科理论体系的创新步伐,凸显中国特色话语体系的建设要义,形成新文科建设的中国理论,强化对中国现象与中国问题的认知解决能力。

服装剧目课程建构

服装剧目课是服装表演艺术专业的延伸课程。该课程建构为必修课程,需要确定课程性质与作用,课程设计的理念与思路,课程教学目的、任务,课程内容的内涵与外延,并尽可能清晰准确地加以陈述,还应融入诸多艺术专业的要义进行创新,从而强化理论指导、夯实课程建设。